《2025年奔跑吧少年三年级科学上册教科版》

8 在课堂上,我们先尝试直接用蓝色球去撞击红色球,再分别利用直线轨道和曲线轨道去撞击红色球。
(1)我们发现,直接用蓝色球去撞击时击中红色球比利用轨道去撞击时击中红色球要______(填“容易”或“困难”)得多。
(2)用线条和箭头画一画下面两种轨道中蓝色球击中红色球的运动路线。

甲 乙
(3)图甲中蓝色球击中红色球时的运动方式为______运动,而图乙中蓝色球的运动方式为______运动。

答案：

(1)困难　
(2)
(3)直线　曲线

9 小瓯非常热爱科学,经常会把身边与科学有关的事物记录下来。下面是小瓯在度假期间记录的科学笔记,请你帮小瓯把笔记补充完整。如图所示为院子里的一张桌子,桌面上有个小钢珠。

(1)根据小钢珠的运动路线,①→②的运动方式可以描述为______。
(2)测量小钢珠一共滚了多远,比较合适的测量工具是______。
(3)对于小钢珠最后停留的位置,比较合适的表达方式为( )。
A. 小钢珠在橡皮擦的北面 B. 小钢珠在距离橡皮擦1厘米处 C. 小钢珠在橡皮擦的北面,距离橡皮擦1厘米处
(4)小瓯再次做实验,观察到小钢珠冲出了桌面,冲出桌面后,它的运动路线是图中的______(填“甲”“乙”或“丙”)。

(5)做这个实验时,当小钢珠冲出桌面时,我们( )观察小钢珠的运动路线。
A. 可站起来从上往下 B. 可蹲下来从侧面 C. 可随意 D. 要坐好从上往下

答案：
(1)先做直线运动后做曲线运动　
(2)直尺和棉线(合理均可)　
(3)C　
(4)丙　
(5)B