《2025年奔跑吧少年三年级科学上册教科版》

⑨ 探究物体的运动路线。
(1)如果要清楚地观察一个物体的运动路线,我们可以( )。
A. 在物体上贴上小圆点
B. 开心地随便玩物体
C. 直接询问同学结果
(2)请你用“线条＋箭头”的方式在方框中画出下列图片中圆点的运动路线。
①拨动后的钢尺 □
②向前行驶的汽车 □
③摇晃的玩具木马身 □

(3)我们发现：同一物体的不同部位______(填“只有一种”或“可以有多种”)运动路线。

答案：
(1)A
(2)①↑ ②←—— ③←⌒→
(3)可以有多种

⑩〔趣味探究〕猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜咕噜噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。
(1)小猪噜噜把南瓜送到了家,南瓜的运动路线是( )。
A.
B.
C.

(2)下列物体的运动路线中,与猴妹妹的小风车叶片的运动路线相同的是( )。

A.
B.
C.
(3)拓展分享：是不是每个物体都只能有一种运动路线？如果不是,请举出一个例子加以说明。______。

答案：

(1)C
(2)B
(3)不是;汽车开动时,车身的运动路线是“——→”,轮子的运动路线是“ ”(合理均可)