《2025年作业帮暑假大通关四年级》

2 阅读文章内容,梳理故事的内容,并正确填空。
小提琴手演奏,路人会在礼帽里放钱→(1)小提琴手张贴寻物启事→(2)失主乔治·桑前来认领失物→小提琴手归还失物
解题思路
第一步：划分段落。根据“小提琴手演奏,路人会在礼帽里放钱”可以定位至文章第②自然段,根据“小提琴手归还失物”可以定位至文章第⑨自然段,所以答案可以定位到第③至⑧自然段。
第二步：找重点词或句子。(1)答案对应句子：“昨天傍晚……请您速来认领。”(2)答案对应句子：“一位中年男人急急忙忙跑过来……您一定会回的。”
第三步：概括段意。(1)小提琴手张贴寻物启事，寻找失主,(2)失主乔治·桑看到启事后，前来认领失物。

答案： 【解析】：
1. 本题主要考查字词句的积累与理解，以及对文章内容的梳理和概括能力。字词句积累部分，需要理解并积累给定词语在文中的含义和用法；阅读文章内容部分，需要按照故事发展的顺序，梳理并概括出故事的主要情节。
2. 在梳理故事内容时，首先要划分段落，确定答案所在的大致范围。然后，在定位到的段落中寻找重点词或句子，这些词或句子通常能够概括出段落的主要内容。最后，根据这些重点词或句子，概括出段意，并填写在相应的空格中。
【答案】：
1. 字词句积累：
(1) 语无伦次：形容说话没有顺序，没有条理。在文中指中年男人因为找到失物而激动得说话没有条理。
(2) 这句话表达了小提琴手对诚信的重视，他认为诚信比金钱更重要，没有了诚信，即使有钱也不会快乐。
2. 阅读文章内容，梳理故事的内容，并正确填空：
小提琴手演奏，路人会在礼帽里放钱→
(1)小提琴手张贴寻物启事→
(2)失主乔治·桑前来认领失物→小提琴手归还失物
解题思路：
第一步：划分段落。根据“小提琴手演奏，路人会在礼帽里放钱”可以定位至文章第②自然段，根据“小提琴手归还失物”可以定位至文章第⑨自然段，所以答案可以定位到第③至⑧自然段。
第二步：找重点词或句子。
(1)答案对应句子：“昨天傍晚……请您速来认领。”
(2)答案对应句子：“一位中年男人急急忙忙跑过来……您一定会回的。”
第三步：概括段意。
(1)小提琴手张贴寻物启事，寻找失主；
(2)失主乔治·桑看到启事后，前来认领失物。