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5. (1)片段中哪句话有助于我们理解整段话的意思?请用“____”画出来。
____秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。____
(2)片段通过对银杏树、
(3)阅读时,我们要关注并积累有新鲜感的词句。我知道片段中的“
(4)对片段内容理解不正确的一项是(
(5)秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?请仿照片段中的句子写一写。
它把
____秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。____
(2)片段通过对银杏树、
枫树
、田野
、果树、菊花
等景物的描写,写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。(3)阅读时,我们要关注并积累有新鲜感的词句。我知道片段中的“
五彩缤纷
”一词可以用来描绘秋天绚丽多彩的美丽景象,我还积累了其他描写秋天的四字词语:层林尽染
、五谷丰登
。(4)对片段内容理解不正确的一项是(
C
)。(5)秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?请仿照片段中的句子写一写。
它把
白
色给了棉花
,洁白的棉花像天空中的云朵
。
答案:
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(2)枫树 田野 菊花
(3)五彩缤纷 示例:层林尽染 五谷丰登
(4)C
(5)示例:白 棉花 洁白的棉花像天空中的云朵
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
(2)枫树 田野 菊花
(3)五彩缤纷 示例:层林尽染 五谷丰登
(4)C
(5)示例:白 棉花 洁白的棉花像天空中的云朵
6. 同学们听到秋雨传递的消息,找到了秋天其他的痕迹,给图画选择恰当的标题。

(
A.北雁南飞
B.金桂飘香
C.秋风落叶
D.五谷丰登
(
C
) (B
) (D
) (A
)A.北雁南飞
B.金桂飘香
C.秋风落叶
D.五谷丰登
答案:
C B D A
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