《2025年新坐标同步练习九年级化学上册人教版青海专用》

15.(7分)有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C,D是一种无色无味的气体,能使澄清石灰水变浑浊。根据以上信息推断:
(1)A、B、C、D四种物质的名称:
A.氧气,B.硫,
C.二氧化硫,D.二氧化碳。
(2)B在A中燃烧的文字表达式是硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫;该反应的基本类型是化合反应。

答案：
(1)氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳
(2)硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 化合

16.(8分)实验室中,常用以下装置制取某些气体,回答下列问题。

(1)写出带标号仪器的名称:
①酒精灯,②锥形瓶。
(2)实验室若加热高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A(填字母),若想收集干燥的氧气应选择的收集装置是D(填字母);向气体发生装置内加入试剂前,应该进行的操作是检查装置的气密性,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。若选择装置C收集氧气,实验结束后的操作是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。

答案：
(1)酒精灯 锥形瓶
(2)A D 检查装置的气密性 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

17.(8分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:

小资料
二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水;二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸是液体。
(1)甲中反应的文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁,集气瓶中加入液体的作用是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(2)丙中的反应现象为发出明亮的蓝紫色火焰,放热,并生成有刺激性气味的气体,发生反应的文字表达式为硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫,水在该实验中的作用是吸收二氧化硫。
(3)上述三个反应的相同点是①②④⑤(填序号)。
①都是化合反应 ②都是氧化反应
③生成物都是固体 ④都需要点燃
⑤都伴有放热的现象

答案：
(1)铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
(2)发出明亮的蓝紫色火焰,放热,并生成有刺激性气味的气体 硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 吸收二氧化硫
(3)①②④⑤

18.(6分)某研究性学习小组利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。


(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶。
(2)小丽选用高锰酸钾制取氧气时,操作过程中发现A装置需要改进后方可使用,她的改进意见是试管口增加棉花。
(3)实验室用F装置制取氧气的优点是可以控制反应速率。
(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,小亮(填“小明”或“小亮”)的操作更好。
(5)如图G,用纯氮气和上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为500mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从G装置中的管a(填“a”或“b”)通入。

答案：
(1)长颈漏斗 集气瓶
(2)试管口增加棉花
(3)可以控制反应速率
(4)小亮
(5)a