《2025年新坐标同步练习八年级生物上册人教版青海专用》

3. “爱眼护眼正当行,视力普查展文明”。为早预防、早发现、早治疗提供预警信号和可靠依据,共同呵护眼部健康,某兴趣小组开展了以下实践活动。下图1为视力检查场景图,图2为眼球成像示意图。请分析回答下列问题：

(1)看视力表时,物体在图2中的[④]视网膜上成像,该结构上有大量的感光细胞,可将亮度、色彩等信息转化为神经冲动,神经冲动沿着结构[⑥]视神经传递到位于大脑中的视觉中枢,形成视觉。
(2)在视力检查时,小明被告知患有近视,他遵循医生的指导正确佩戴眼镜矫正视力,下图中表示近视眼的是甲(填甲、乙、丙、丁,下同),表示矫正的方法是丙。

(3)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光下阅读,结果如下图所示,与阅读前相比较,志愿者在弱光下阅读后的眼球前后径变长(填“变长”或“变短”),推测长期在弱光下阅读可能是引起近视的原因之一。

(4)作为青少年学生,应注意爱护眼睛、预防近视。请你写出一条预防近视的合理措施(除不长期在弱光下阅读外)：读写姿势要正确,眼与书的距离要合适。

答案：
(1)视网膜 视神经
(2)甲 丙
(3)变长
(4)读写姿势要正确,眼与书的距离要合适(合理即可)