《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社八年级生物人教版》

1. 盛夏时节,我们常常能听到青蛙的叫声。青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关表述正确的是 (D)
A.雄蛙在生殖季节高声鸣叫——这是一种繁殖行为,也是一种学习行为
B.在生殖季节,雌雄个体有抱对行为——它们的受精方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现
D.蝌蚪有鳃,成体蛙有肺——它们的发育为变态发育

答案： 【解析】：本题考察的是对两栖动物青蛙的生物学特性的理解。
A选项，雄蛙在生殖季节高声鸣叫，这是为了吸引雌性进行交配，属于繁殖行为。然而，这种行为是青蛙天生就有的，不是通过学习获得的，因此不属于学习行为，而是先天性行为。所以A选项错误。
B选项，在生殖季节，雌雄蛙会有抱对行为，但这并不意味着它们的受精方式是体内受精。实际上，青蛙的受精方式是体外受精，即雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子排在卵上，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。所以B选项错误。
C选项，青蛙有冬眠现象，这是青蛙为了适应寒冷环境而采取的一种生存策略。在冬眠期间，青蛙的新陈代谢率降低，能够节省能量，度过食物短缺的冬季。因此，冬眠是青蛙适应环境的表现，而不是不适应环境。所以C选项错误。
D选项，蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸；而成体蛙则生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。从蝌蚪到成体蛙的发育过程中，形态结构和生活习性都发生了显著的变化，这种发育方式被称为变态发育。所以D选项正确。
【答案】：D

2. 家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面 (D)
①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤卵外有卵壳保护 ⑥有孵卵、育雏行为
A.①③⑥
B.①②④
C.①③⑤
D.③⑤⑥

答案： 【解析】：本题主要考查家鸽与青蛙的生殖发育方式的特点及区别。我们需要根据所学的生物学知识，分析家鸽和青蛙在生殖发育过程中的不同点，并据此判断哪个选项正确地列出了家鸽生殖发育方式比青蛙高等的方面。
①卵生：家鸽和青蛙都是卵生动物，因此这一点并不是家鸽生殖发育方式比青蛙高等的体现。
②胎生：家鸽和青蛙都不是胎生动物，所以这一选项是不正确的。
③体内受精：家鸽是体内受精，而青蛙是体外受精。体内受精可以提高受精率，是家鸽生殖发育方式比青蛙高等的一个方面。
④体外受精：这是青蛙的受精方式，不是家鸽的，所以这一选项是不正确的。
⑤卵外有卵壳保护：家鸽的卵外有坚硬的卵壳保护，而青蛙的卵则没有。卵壳可以保护卵在孵化过程中不受外界环境的损害，是家鸽生殖发育方式比青蛙高等的另一个方面。
⑥有孵卵、育雏行为：家鸽有孵卵和育雏的行为，这可以提高后代的成活率，也是家鸽生殖发育方式比青蛙高等的一个方面。
综合以上分析，我们可以得出结论，家鸽的生殖发育方式比青蛙高等主要体现在体内受精、卵外有卵壳保护以及有孵卵、育雏行为这三个方面。因此，正确答案是D选项（③⑤⑥）。
【答案】：D

3. 某饲养场的羊群由白羊和黑羊组成,且白毛基因对黑毛基因为显性。在基因结构不发生变化的情况下,下列判断不正确的是 (D)
A.一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔
B.一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔
C.一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔
D.一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔

答案： 【解析】：本题考察的是基因分离定律的应用以及显隐性性状与基因型的关系。在基因结构不发生变化的情况下，即不考虑基因突变，我们需要根据基因的显隐性来判断后代可能的性状表现。
A选项：一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔。这是可能的，因为白毛基因对黑毛基因为显性，所以白毛羊的基因型可能是纯合子（BB）也可能是杂合子（Bb）。如果一对白毛羊都是杂合子（Bb），那么它们的后代中就有可能出现黑毛羊羔（bb），概率为1/4。故A选项正确。
B选项：一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔。这是必然的，因为即使白毛羊是杂合子（Bb），它们的后代中也有可能出现白毛羊羔（BB或Bb）。故B选项正确。
C选项：一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔。这是必然的，因为黑毛是隐性性状，所以黑毛羊的基因型只能是bb，它们的后代也只能是黑毛羊羔（bb）。故C选项正确。
D选项：一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔。这是不可能的，因为黑毛是隐性性状，黑毛羊的基因型只能是bb，它们的后代也只能是黑毛羊羔（bb），不可能出现白毛羊羔。故D选项错误。
【答案】：D

4. 生物体表现隐性性状时,则该性状的基因型是怎样的 (A)
A.两个都是隐性基因
B.一个为显性基因,一个为隐性基因
C.两个都是显性基因
D.以上三种情况都有可能

答案： 【解析】：本题考察的是基因的基本概念和遗传规律。在遗传学中，显性基因用大写英文字母表示，隐性基因用小写英文字母表示。当生物体表现隐性性状时，说明该生物体的基因型中不含有显性基因，即其基因型为两个隐性基因。对于选项A，表示的是两个都是隐性基因，符合隐性性状的基因型；对于选项B，表示的是一个显性基因和一个隐性基因，这种情况下生物体表现的是显性性状，不符合题意；对于选项C，表示的是两个都是显性基因，这种情况下生物体同样表现的是显性性状，不符合题意；对于选项D，由于它表示以上三种情况都有可能，但根据遗传学知识，只有选项A符合隐性性状的基因型，所以D选项也是错误的。
【答案】：A

5. 原始大气的成分包括 (A)
A.氮气、水蒸气、甲烷、氨、二氧化碳、硫化氢等
B.氧气、水蒸气、甲烷、氨、二氧化碳、硫化氢等
C.氢气、水蒸气、甲烷、氨、硫化氢等
D.氧气、水蒸气、二氧化碳、氮气、硫化氢等

答案： A

6. 某地地震后,李涛想去参加救援。正上初中的弟弟向他提出了如下救援建议,其中不恰当的是 (B)
A.进行人工呼吸前,要先使患者仰卧,清除其口鼻内的异物,保持呼吸道通畅
B.遇外出血,且血液从伤口一股一股喷出的伤员,要在其伤口远心端压迫止血
C.进行胸外心脏按压时,要双手叠放在胸骨下段,有节奏、冲击性地用力下压
D.及时提醒灾民讲究个人卫生,不喝生水,不吃生食,严格做好环境消毒工作

答案： 【解析】：本题主要考查急救措施的相关知识，需要结合生物学中的急救常识对每个选项进行分析。
A选项，进行人工呼吸前，确实需要先使患者仰卧，并清除其口鼻内的异物，以确保呼吸道通畅。这是人工呼吸的基本步骤之一，因此A选项描述恰当。
B选项，遇外出血，且血液从伤口一股一股喷出，这通常表示是动脉出血。动脉出血时，血液是从心脏流向伤口的，因此应该在伤口的近心端压迫止血，而不是远心端。所以B选项描述不恰当。
C选项，进行胸外心脏按压时，双手叠放在胸骨下段，并有节奏、冲击性地用力下压，这是胸外心脏按压的正确方法，因此C选项描述恰当。
D选项，及时提醒灾民讲究个人卫生，不喝生水，不吃生食，严格做好环境消毒工作，这是地震后预防疾病的重要措施，因此D选项描述恰当。
【答案】：B

7. 人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体,该层胶状物质相当于种子的哪部分结构 (C)
A.种皮
B.胚
C.胚乳
D.胚根

答案： 【解析】：本题主要考查种子的结构及其功能，以及人工种子的概念。人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体。我们需要理解种子的各个部分及其功能，然后对比人工种子的结构，找出胶状物质相当于种子的哪部分结构。
A选项：种皮是保护种子的外层结构，主要起保护作用，不提供营养。而题目中的胶状物质是提供营养的，所以A选项错误。
B选项：胚是种子的核心部分，包含未来植物的基本结构，但它本身不提供营养。胶状物质在这里是提供营养的，所以B选项错误。
C选项：胚乳是种子中储存营养物质的部分，为胚的发育提供所需的营养。题目中的胶状物质正是起到这样的作用，所以C选项正确。
D选项：胚根是胚的一部分，未来发育成植物的主根，不提供营养。所以D选项错误。
【答案】：C