2025年暑假作业北京出版社中职高一语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业北京出版社中职高一语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列词语中,字形不完全正确的一项是(
A.熏烤 泛滥 刻苦耐劳 群英荟萃
B.缺憾 尴尬 手足无措 闻名遐迩
C.煽动 狡辩 全神贯注 卑躬屈膝
D.摧残 螺旋 大相茎庭 忠言逆耳
D
)A.熏烤 泛滥 刻苦耐劳 群英荟萃
B.缺憾 尴尬 手足无措 闻名遐迩
C.煽动 狡辩 全神贯注 卑躬屈膝
D.摧残 螺旋 大相茎庭 忠言逆耳
答案:
【解析】:
本题考察的是对汉字字形的辨析能力。需要从给定的选项中找出字形不完全正确的一项。这要求考生具备对汉字字形的准确识别能力,能够发现并纠正字形中的错误。
A选项中的词语“熏烤”、“泛滥”、“刻苦耐劳”、“群英荟萃”字形均正确,无误。
B选项中的词语“缺憾”、“尴尬”、“手足无措”、“闻名遐迩”字形也均正确,无误。
C选项中的词语“煽动”、“狡辩”、“全神贯注”、“卑躬屈膝”同样字形正确,无误。
D选项中,“大相茎庭”存在字形错误,应为“大相径庭”,表示相差很远,大不相同。其余词语“摧残”、“螺旋”、“忠言逆耳”字形正确。
综上所述,D选项中的“大相茎庭”字形错误,是本题中的不完全正确的一项。
【答案】:
D
本题考察的是对汉字字形的辨析能力。需要从给定的选项中找出字形不完全正确的一项。这要求考生具备对汉字字形的准确识别能力,能够发现并纠正字形中的错误。
A选项中的词语“熏烤”、“泛滥”、“刻苦耐劳”、“群英荟萃”字形均正确,无误。
B选项中的词语“缺憾”、“尴尬”、“手足无措”、“闻名遐迩”字形也均正确,无误。
C选项中的词语“煽动”、“狡辩”、“全神贯注”、“卑躬屈膝”同样字形正确,无误。
D选项中,“大相茎庭”存在字形错误,应为“大相径庭”,表示相差很远,大不相同。其余词语“摧残”、“螺旋”、“忠言逆耳”字形正确。
综上所述,D选项中的“大相茎庭”字形错误,是本题中的不完全正确的一项。
【答案】:
D
2. 下列加点成语使用不恰当的一项是(
A.他这次的考试成绩令家长
B.这次活动顾全大局,使大家$
C.他凭着仅有的一点$
D.班主任常常
B
)A.他这次的考试成绩令家长
心
$满
意
足
。$B.这次活动顾全大局,使大家$
各
得
其
所
,$所以有一小部分人不是很满意。C.他凭着仅有的一点$
蛛
丝
马
迹
,$就找到了之前丢失的东西。D.班主任常常
语
重
心
长
地给我们讲解沉迷网络的危害。
答案:
【解析】:本题考察的是成语的使用恰当性。
A选项,"心满意足"用于形容心中非常满意,与句意“他这次的考试成绩令家长非常满意”相符,使用恰当。
B选项,"各得其所"意指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,但句中提到“有一小部分人不是很满意”,这与“各得其所”的含义相矛盾,因此使用不恰当。
C选项,"蛛丝马迹"用于比喻极细微的线索,与句意“他凭着仅有的一点线索找到了之前丢失的东西”相符,使用恰当。
D选项,"语重心长"用于形容言辞诚恳,情意深长,与句意“班主任常常诚恳地给我们讲解沉迷网络的危害”相符,使用恰当。
综上所述,B选项中的成语使用不恰当。
【答案】:B
A选项,"心满意足"用于形容心中非常满意,与句意“他这次的考试成绩令家长非常满意”相符,使用恰当。
B选项,"各得其所"意指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,但句中提到“有一小部分人不是很满意”,这与“各得其所”的含义相矛盾,因此使用不恰当。
C选项,"蛛丝马迹"用于比喻极细微的线索,与句意“他凭着仅有的一点线索找到了之前丢失的东西”相符,使用恰当。
D选项,"语重心长"用于形容言辞诚恳,情意深长,与句意“班主任常常诚恳地给我们讲解沉迷网络的危害”相符,使用恰当。
综上所述,B选项中的成语使用不恰当。
【答案】:B
3. 下列文学常识,正确的一项是(
A.北宋时期著名思想家、教育家朱熹曾倡导“三到”读书法,他主张读书要做到“三到”,即心到、眼到、口到。
B.词又称曲子词、长短句,是配合乐曲而填写的歌诗,词起源于唐,至宋代发展到鼎盛时期,被称为宋代的时代文学。
C.南宋词坛有代表性的词人有李清照、辛弃疾、苏轼。
D.一般认为,元散曲前期以清丽为主,豪放为辅,豪放派以马致远为代表,清丽派以张可久为代表。
B
)A.北宋时期著名思想家、教育家朱熹曾倡导“三到”读书法,他主张读书要做到“三到”,即心到、眼到、口到。
B.词又称曲子词、长短句,是配合乐曲而填写的歌诗,词起源于唐,至宋代发展到鼎盛时期,被称为宋代的时代文学。
C.南宋词坛有代表性的词人有李清照、辛弃疾、苏轼。
D.一般认为,元散曲前期以清丽为主,豪放为辅,豪放派以马致远为代表,清丽派以张可久为代表。
答案:
【解析】:本题考察的是对文学常识的识记能力。
A选项,朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家,并非北宋时期,所以A选项错误。
B选项,词确实又称曲子词、长短句,是配合乐曲而填写的歌诗,起源于唐,至宋代发展到鼎盛时期,被称为宋代的时代文学,所以B选项描述正确。
C选项,苏轼是北宋词人,并非南宋词坛有代表性的词人,所以C选项错误。
D选项,元散曲前期以豪放为主,清丽为辅,与选项描述相反,且豪放派以马致远等为代表,但清丽派的代表并非张可久(一般认为清丽派代表为张养浩等),所以D选项错误。
【答案】:B
A选项,朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家,并非北宋时期,所以A选项错误。
B选项,词确实又称曲子词、长短句,是配合乐曲而填写的歌诗,起源于唐,至宋代发展到鼎盛时期,被称为宋代的时代文学,所以B选项描述正确。
C选项,苏轼是北宋词人,并非南宋词坛有代表性的词人,所以C选项错误。
D选项,元散曲前期以豪放为主,清丽为辅,与选项描述相反,且豪放派以马致远等为代表,但清丽派的代表并非张可久(一般认为清丽派代表为张养浩等),所以D选项错误。
【答案】:B
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