2025年暑假作业北京出版社中职高一语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业北京出版社中职高一语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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春天来了!我在杨柳依依的枝条上看见了它,我在淅淅沥沥的小雨里听到了它,我在桃花、杏花绽放的枝头闻到了它。
夏天来了!我在亭亭玉立的荷叶间望见了它,我在阵阵蝉鸣的喧嚣中听到了它,我在粉嫩荷花的清香里嗅到了它。秋天来了!我在金黄灿烂的稻田里望见了它,我在瑟瑟秋风的呢喃中听到了它,我在累累硕果的香甜里闻到了它。
答案:
【解析】:本题考查仿写句子的能力。分析例句可知,例句先点明季节“春天来了”,然后通过三个“我在……”的句式,分别从视觉、听觉、嗅觉三个角度描写春天的景象,且每个“我在……”的句式中都有能体现春天特征的景物。仿写时,要选择一个季节,然后按照例句的句式,从不同感官角度描写该季节的景物。
【答案】:夏天来了!我在亭亭玉立的荷叶间望见了它,我在阵阵蝉鸣的喧嚣中听到了它,我在粉嫩荷花的清香里嗅到了它。
秋天来了!我在金黄灿烂的稻田里望见了它,我在瑟瑟秋风的呢喃中听到了它,我在累累硕果的香甜里闻到了它。
【答案】:夏天来了!我在亭亭玉立的荷叶间望见了它,我在阵阵蝉鸣的喧嚣中听到了它,我在粉嫩荷花的清香里嗅到了它。
秋天来了!我在金黄灿烂的稻田里望见了它,我在瑟瑟秋风的呢喃中听到了它,我在累累硕果的香甜里闻到了它。
1. 成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)
粗茶淡饭(
井然有序(
固若金汤(
雪中送炭(
粗茶淡饭(
山珍海味
) 流芳百世(遗臭万年
)井然有序(
杂乱无章
) 指鹿为马(实事求是
)固若金汤(
危如累卵
) 精雕细刻(粗制滥造
)雪中送炭(
锦上添花
) 伶牙俐齿(笨嘴拙舌
)
答案:
粗茶淡饭(山珍海味) 流芳百世(遗臭万年)
井然有序(杂乱无章) 指鹿为马(实事求是)
固若金汤(危如累卵) 精雕细刻(粗制滥造)
雪中送炭(锦上添花) 伶牙俐齿(笨嘴拙舌)
井然有序(杂乱无章) 指鹿为马(实事求是)
固若金汤(危如累卵) 精雕细刻(粗制滥造)
雪中送炭(锦上添花) 伶牙俐齿(笨嘴拙舌)
2. 数字猜成语。
12345609(
1+2+3(
3.5(
9寸+1寸= 1尺(
12345609(
七零八落
) 1256789(丢三落四
)1+2+3(
接二连三
) 333 555(三五成群
)3.5(
不三不四
) 5 10(一五一十
)9寸+1寸= 1尺(
得寸进尺
)
答案:
【解析】:
这是一道语文中的数字猜成语题目,主要考查学生对于数字和成语之间关联的理解与联想能力。解题的关键在于仔细观察每组数字的特点,然后思考与之相关的成语。
1. 对于“12345609”,可以看到数字序列中缺少了“8”,而“09”可以理解为“零九”,谐音“零”为“令”,“9”为“九”,结合缺少“8”(八),可联想到成语“七零八落”。
2. “1256789”中缺少了“3”和“4”,按照顺序应该是“丢三落四”,所以对应的成语是“丢三落四”。
3. “1+2+3”中数字是连续递增的,可理解为“接二连三”。
4. “333 555”中三个“3”和三个“5”,可联想到“三五成群”。
5. “3.5”既不是整数“3”也不是整数“4”,可理解为“不三不四”。
6. “5 10”可理解为“一五一十”,即一个五一个十,形容说得很清楚。
7. “9寸+1寸=1尺”,这里“9寸”加“1寸”得到“1尺”,可联想到“得寸进尺”。
【答案】:
12345609(七零八落) 1256789(丢三落四)
1+2+3(接二连三) 333 555(三五成群)
3.5(不三不四) 5 10(一五一十)
9寸+1寸= 1尺(得寸进尺)
这是一道语文中的数字猜成语题目,主要考查学生对于数字和成语之间关联的理解与联想能力。解题的关键在于仔细观察每组数字的特点,然后思考与之相关的成语。
1. 对于“12345609”,可以看到数字序列中缺少了“8”,而“09”可以理解为“零九”,谐音“零”为“令”,“9”为“九”,结合缺少“8”(八),可联想到成语“七零八落”。
2. “1256789”中缺少了“3”和“4”,按照顺序应该是“丢三落四”,所以对应的成语是“丢三落四”。
3. “1+2+3”中数字是连续递增的,可理解为“接二连三”。
4. “333 555”中三个“3”和三个“5”,可联想到“三五成群”。
5. “3.5”既不是整数“3”也不是整数“4”,可理解为“不三不四”。
6. “5 10”可理解为“一五一十”,即一个五一个十,形容说得很清楚。
7. “9寸+1寸=1尺”,这里“9寸”加“1寸”得到“1尺”,可联想到“得寸进尺”。
【答案】:
12345609(七零八落) 1256789(丢三落四)
1+2+3(接二连三) 333 555(三五成群)
3.5(不三不四) 5 10(一五一十)
9寸+1寸= 1尺(得寸进尺)
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