《2025年培优暑假作业二年级语文部编版武汉大学出版社A版》

一、给加点字词注音。

寓

言
半

晌

严

肃

羊

圈

答案： 【解析】：本题考查的是对二年级学生语文基础知识的掌握情况，特别是对汉字拼音的掌握。题目要求给加点字词注音，这需要我们准确识别每个字的读音，并正确标注拼音。
【答案】：
寓（yù）言
半晌（shǎng）
严肃（sù）
羊圈（juàn）

二、看拼音,写汉字。
tú
画图
bǎi
放摆
zuò
位座
提jiāo交

答案： 【解析】：
这道题目是考查二年级学生对拼音对应的汉字书写能力。学生需要根据给出的拼音，写出正确的汉字。题目中涉及了四个拼音，分别是“tú”、“bǎi”、“zuò”和“jiāo”，每个拼音后面都有一个提示字，分别是“画”、“放”、“位”和“提”，这些提示字帮助学生确定正确的汉字。
【答案】：
图
摆
座
交

三、写出句中加点词的近义词。
1. 他巴望自己田里的禾苗长得快一些。 (盼望)
2. 他急忙跑到田里。 (连忙)
3. 老师的教诲让我终生难忘。 (教导)

答案： 【解析】：本题是语文科目，针对二年级学生的近义词考查。
题目要求写出句中加点词的近义词，这需要我们理解加点词在句子中的含义，并找出与之意思相近的词语。
1. “巴望”在此句中表示盼望、期望的意思，因此其近义词可以选择“盼望”。
2. “急忙”表示匆忙、赶忙的意思，所以其近义词可以选择“连忙”。
3. “教诲”表示教导、训诲的意思，其近义词可以选择“教导”。
【答案】：1. 盼望 2. 连忙 3. 教导

四、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 《揠苗助长》告诉我们做事不要急于求成,违背自然规律。 (√)
2. 《亡羊补牢》告诉我们的道理是要听别人的劝告。 (×)
3. 每个杨桃都是五角星的形状。 (×)

答案： 【解析】：本题考察的是对寓言故事寓意的理解以及常识的判断。
1. 第一题是关于《揠苗助长》这个寓言故事的寓意理解。这个故事讲述了一个人为了让禾苗长得更快，而采取拔苗的方法，结果导致禾苗枯死。它告诉我们做事不能急于求成，要尊重自然规律。因此，该题目的判断是正确的。
2. 第二题是关于《亡羊补牢》这个寓言故事的寓意理解。这个故事讲述了一个人丢了羊之后，及时修补羊圈，防止了更多的损失。它告诉我们的道理是在受到损失之后，要及时采取措施防止问题再次发生，而不仅仅是要听别人的劝告。因此，该题目的判断是错误的。
3. 第三题是关于杨桃的形状的常识判断。杨桃是一种水果，其形状并不是固定的五角星形状，而是根据品种和生长条件的不同而有所变化。因此，该题目的判断是错误的。
【答案】：
1. √
2. ×
3. ×

五、按要求写句子。
1. 他把羊圈修得结结实实的。
改成“被”字句：羊圈被他修得结结实实的。
2. 他从中午一直忙到太阳落山,弄得

筋

疲

力

尽

。
用加点词造句：经过一天的劳动，他累得筋疲力尽，一回到家就躺在床上睡着了。

答案： 【解析】：
1. 第一个问题要求将句子从“把”字句改为“被”字句。这主要考察学生对句子结构的理解和转换能力。在“把”字句中，动作的执行者（他）是主语，动作的承受者（羊圈）是宾语。而在“被”字句中，动作的承受者应成为句子的主语，动作的执行者则通过介词“被”引出。
2. 第二个问题要求用加点词“筋疲力尽”造句。这主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要理解“筋疲力尽”的含义，即形容非常疲乏，一点力气也没有了，然后构造一个符合该词语义的句子。
【答案】：
1. 羊圈被他修得结结实实的。
2. 示例：经过一天的劳动，他累得筋疲力尽，一回到家就躺在床上睡着了。