2025年培优暑假作业二年级语文部编版武汉大学出版社A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年培优暑假作业二年级语文部编版武汉大学出版社A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
剪
刀(jiǎn jiàn) 干脆
(suì cuì) 饲
养(cì sì)
答案:
【解析】:本题考查的是对汉字读音的掌握,特别是针对二年级学生的基础知识点。题目要求从给出的两个读音中选择一个正确的读音,这需要我们根据平时学习的汉字读音知识,以及可能的课堂学习和课后复习中积累的读音经验,来判断每个加点字的正确读音。
对于“剪”字,我们知道其标准读音是jiǎn,表示一种切割工具或者用剪刀等使东西断开的意思,因此应该选择jiǎn这个读音。
对于“脆”字,其标准读音是cuì,常用来形容食物质地松脆,或者声音清脆等,因此应该选择cuì这个读音。
对于“饲”字,其标准读音是sì,表示喂养的意思,常见的词语有饲养、饲料等,因此应该选择sì这个读音。
【答案】:剪(jiǎn√ jiàn) 刀,干脆(suì cuì√),饲(cì sì√)养。
对于“剪”字,我们知道其标准读音是jiǎn,表示一种切割工具或者用剪刀等使东西断开的意思,因此应该选择jiǎn这个读音。
对于“脆”字,其标准读音是cuì,常用来形容食物质地松脆,或者声音清脆等,因此应该选择cuì这个读音。
对于“饲”字,其标准读音是sì,表示喂养的意思,常见的词语有饲养、饲料等,因此应该选择sì这个读音。
【答案】:剪(jiǎn√ jiàn) 刀,干脆(suì cuì√),饲(cì sì√)养。
二、看拼音,写词语。
xiōng dì
xiōng dì
兄弟
wēn nuǎn温暖
kǎo yā烤鸭
xìng yùn幸运
答案:
【解析】:
本题考查的是二年级学生对拼音及对应词语的掌握情况。学生需要根据给出的拼音,写出正确的词语。这要求学生对拼音有熟练的掌握,并且能够准确地将拼音转化为对应的汉字词语。
【答案】:
兄弟 温暖 烤鸭 幸运
本题考查的是二年级学生对拼音及对应词语的掌握情况。学生需要根据给出的拼音,写出正确的词语。这要求学生对拼音有熟练的掌握,并且能够准确地将拼音转化为对应的汉字词语。
【答案】:
兄弟 温暖 烤鸭 幸运
三、照样子,写一写。
香喷喷(ABB式)
碧绿碧绿(ABAB式)
香喷喷(ABB式)
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
碧绿碧绿(ABAB式)
火红火红
金黄金黄
雪白雪白
答案:
甜津津 酸溜溜 辣乎乎
火红火红 金黄金黄 雪白雪白
火红火红 金黄金黄 雪白雪白
四、按要求写句子。
1.春天
用加点字造句:
2.门前开着鲜花。
扩句:
1.春天
像
个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。用加点字造句:
秋天就像一个魔术师,把田野染成了金黄色。
2.门前开着鲜花。
扩句:
门前的花园里开着五颜六色的鲜花,有红的、黄的、粉的,美丽极了。
答案:
【解析】:
1. 第一个问题要求使用“像”字造句,这主要考察的是对比喻句的理解和应用。我们需要根据“像”字的用法,构造一个合理的比喻句。
2. 第二个问题要求扩句,这主要考察的是对句子的扩展能力,需要增加细节,使句子更加生动具体。
【答案】:
1. 秋天就像一个魔术师,把田野染成了金黄色。
2. 门前的花园里开着五颜六色的鲜花,有红的、黄的、粉的,美丽极了。
1. 第一个问题要求使用“像”字造句,这主要考察的是对比喻句的理解和应用。我们需要根据“像”字的用法,构造一个合理的比喻句。
2. 第二个问题要求扩句,这主要考察的是对句子的扩展能力,需要增加细节,使句子更加生动具体。
【答案】:
1. 秋天就像一个魔术师,把田野染成了金黄色。
2. 门前的花园里开着五颜六色的鲜花,有红的、黄的、粉的,美丽极了。
1.黄河奔,
长江
涌,长城长
,珠峰耸。
答案:
【解析】:这是一道语文填空题,主要考查学生对课文内容的记忆和理解。题目给出了句子的一部分,要求学生根据记忆填写出空缺的部分。这种题型在小学语文考试中很常见,主要目的是检验学生对课文内容的熟悉程度以及字词的书写能力。
【答案】:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
【答案】:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
2.老师常用“
平时肯帮人
,急时有人帮”来教导我们,同学之间要互帮互助。
答案:
【解析】:这是一道语文填空题,考查的是学生对谚语或格言的掌握情况。题目中的“______,急时有人帮”是一个常见的谚语,意在教导人们平时应该乐于助人,这样在自己遇到困难时也会得到别人的帮助。根据这个思路,我们需要回忆这个完整的谚语。
【答案】:平时肯帮人
【答案】:平时肯帮人
六、培优阅读。
大树和小树
小树每天都在大树妈妈的树荫下,不能沐浴阳光,不能让雨水滋润,慢慢地,小树枯萎了。
大树妈妈流下了伤心的眼泪,悲痛地说:“我这样爱护我的小树,为什么它快要死去了呢?”
太阳公公听了,说:“你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。”
雨姑娘听了,说:“你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!”
大树妈妈终于明白了,它赶紧把自己的枝叶弯到旁边去,让小树沐浴阳光,让雨水滋润小树。
一天又一天过去了,小树终于活过来了。他舒枝展叶,茁壮成长,和大树妈妈跳起了欢快的舞蹈。
1.在括号里填上合适的词语。
(
2.让小树沐浴阳光和雨水有什么作用?用“____”在文中画出来。
____你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。____
____你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!____
3.读了这篇短文,你有什么感悟? (
①大树妈妈并不爱它的孩子。
②对孩子的保护要适度,过度的保护不利于孩子的成长。
大树和小树
小树每天都在大树妈妈的树荫下,不能沐浴阳光,不能让雨水滋润,慢慢地,小树枯萎了。
大树妈妈流下了伤心的眼泪,悲痛地说:“我这样爱护我的小树,为什么它快要死去了呢?”
太阳公公听了,说:“你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。”
雨姑娘听了,说:“你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!”
大树妈妈终于明白了,它赶紧把自己的枝叶弯到旁边去,让小树沐浴阳光,让雨水滋润小树。
一天又一天过去了,小树终于活过来了。他舒枝展叶,茁壮成长,和大树妈妈跳起了欢快的舞蹈。
1.在括号里填上合适的词语。
(
茂密
)的枝叶 (伤心
)的眼泪 (欢快
)的舞蹈2.让小树沐浴阳光和雨水有什么作用?用“____”在文中画出来。
____你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。____
____你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!____
3.读了这篇短文,你有什么感悟? (
②
)①大树妈妈并不爱它的孩子。
②对孩子的保护要适度,过度的保护不利于孩子的成长。
答案:
【解析】:
1. 这题是考查学生对形容词的掌握和运用能力,需要根据名词“枝叶”、“眼泪”、“舞蹈”选择合适的形容词进行搭配。
2. 这题是考查学生对文章内容的理解能力,需要在文中找到描述阳光和雨水对小树作用的句子。
3. 这题是考查学生对文章主旨的理解能力,需要理解文章通过大树和小树的故事所传达的道理。
【答案】:
1.
(茂密)的枝叶
(伤心)的眼泪
(欢快)的舞蹈
2. 让小树沐浴阳光和雨水的作用在文中用横线画出的句子是:“你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。”和“你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!”
3. 读了这篇短文,我的感悟是:②对孩子的保护要适度,过度的保护不利于孩子的成长。
1. 这题是考查学生对形容词的掌握和运用能力,需要根据名词“枝叶”、“眼泪”、“舞蹈”选择合适的形容词进行搭配。
2. 这题是考查学生对文章内容的理解能力,需要在文中找到描述阳光和雨水对小树作用的句子。
3. 这题是考查学生对文章主旨的理解能力,需要理解文章通过大树和小树的故事所传达的道理。
【答案】:
1.
(茂密)的枝叶
(伤心)的眼泪
(欢快)的舞蹈
2. 让小树沐浴阳光和雨水的作用在文中用横线画出的句子是:“你要让小树沐浴阳光,否则它会因为没有阳光而无法生存。”和“你要让我滋润小树,否则它会因为没有水喝而渴死!”
3. 读了这篇短文,我的感悟是:②对孩子的保护要适度,过度的保护不利于孩子的成长。
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