2025年赢在高考假期作业必刷题高一语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在高考假期作业必刷题高一语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年赢在高考假期作业必刷题高一语文人教版》

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是 (
A
)
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (
B
)
3.有人说本文所写的“俗世奇人”是郑老汉,也有人说是郑三。你认为是哪一个?请说明理由。 ______ ______
观点一:郑老汉是俗世奇人。①身份俗:郑老汉是一个老实本分的普通渔夫,面对皇上的赏赐受宠若惊却又接不住泼天的富贵,是天津底层百姓的典型缩影。②手艺奇:郑老汉擅长钓鱼,能吸引皇上观看;郑老汉看云辨天很准;郑老汉擅长做鱼面,附近的渔民和皇上都爱吃。观点二:郑三是俗世奇人。①身份俗:郑三是街上卖槟榔的市井小贩,精明灵活,富有江湖气息。②头脑(经历)奇:目标明确,郑三巧借“龙袍郑”的名号做起面鱼的买卖,最终做成天津名小吃,日进斗金,体现了小人物身上的传奇色彩。

4.天津市井文化发达,民间好说奇人异事。作为天津本土作家的冯骥才尤其擅长叙写天津近代历史故事,“津味”十足,请你结合本文具体分析其叙述特色。 ______ ______ ______
①叙述语言:文白兼具,雅俗共赏。用词口语化,多地方特色俚语,多叠音。如“自个儿”“溜达溜达”“赛做梦”“傻傻乎乎”“嘛运气”等,展现出浓郁的天津地方特色。同时,叙事中适当插入整句和成语,如“人在船上,影在水里”“船不大,舱不小”“御膳房的菜添油加酱,民间饭食原汁原味”“真龙袍郑亡命天涯,假龙袍郑日进斗金”,文白杂糅,自然流畅,富有文化气息。②叙述技巧:小说擅长用情节反转来凸显传奇色彩,“真龙袍郑亡命天涯,假龙袍郑日进斗金”,结尾既在意料之外,又在情理之中。③叙述形式:小说汲取中国传奇小说的特点,取材于天津市井百态,多奇人奇事;又辅之天津特色的说书、相声等语言艺术形式,“今天我们要说的”“大家伙儿都知道”“各位看官没猜错”,像听一位说书人娓娓道来,绘声绘色地呈现了普通天津人的日常生活。
答案: 1.A [本题考查学生分析理解作品内容的能力。A.“求赐龙袍”错。原文是皇上一高兴,自己把龙袍脱下来赐给了郑老汉,不是郑老汉主动求赐的。故选A。]
2.B [本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。B.“②处用借代手法”错。②处没有使用借代手法,“落汤鸡”是比喻,形容人被雨淋后的狼狈样子。故选B。]
3.解析 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
郑老汉是俗世奇人
①身份俗:郑老汉作为普通渔夫,其社会地位处于底层,以打鱼为生,过着简单质朴甚至有些寒微的生活。当面对皇帝这一至高无上的存在时,他的反应是诚惶诚恐、双腿发软,完全是一个未见过大世面的小人物形象。平凡普通的出身与经历是“俗”的典型体现,代表了天津卫众多普通劳动者的形象特征。
②手艺奇:首先,他钓鱼技术高超,能够一条接一条地上鱼,连皇帝都被吸引驻足观看,这显示出他在钓鱼技艺上有独特之处。其次,他观云识天气的能力令人称奇,仅仅凭借云彩的形状就能准确判断天气变化,并且及时提醒皇帝躲避即将到来的大雨,这种对自然现象敏锐的观察力和判断力并非一般人所具备。再者,他所做的面鱼更是一绝,不仅味道鲜美,让吃惯御膳的皇帝都大呼美味,还能让附近渔民常来光顾,这独特的烹饪手艺使他在平凡的生活中有了不平凡的亮点,从一个普通渔夫上升为一个有着独特技艺的“奇人”。
郑三是俗世奇人
①身份俗:郑三只是一个在估衣街摆摊卖槟榔的小商贩,处于社会底层的商业群体中。这类人在市井中常见,为了生计奔波忙碌,斤斤计较于蝇头小利。他们没有高贵的出身,也没有强大的背景,完全凭借自己在市井中的摸爬滚打维持生活,郑三的这种身份背景充分体现了“俗”的特点,是天津卫众多小商贩的一个代表形象。
②头脑(经历)奇:郑三具有极其敏锐的商业头脑和果敢的行动力。在听闻龙袍郑的故事后,他能够迅速洞察其中蕴含的商机,并且毫不犹豫地付诸行动。他通过换房等一系列操作,将自己与龙袍郑建立起联系,然后大胆地打出“龙袍郑”的招牌开面鱼店。在当时的社会环境下,他巧妙地利用了人们的猎奇心理和对皇家的尊崇心理,成功地将自己的面鱼店打造成天津卫的名小吃店,实现了从一个普通小贩到日进斗金的成功商人的转变。这种在平凡身份基础上创造出的非凡商业成就,使他的经历充满了传奇色彩,成为天津卫市井中一个独特的“奇人”形象。
答案 观点一:郑老汉是俗世奇人。
①身份俗:郑老汉是一个老实本分的普通渔夫,面对皇上的赏赐受宠若惊却又接不住泼天的富贵,是天津底层百姓的典型缩影。
②手艺奇:郑老汉擅长钓鱼,能吸引皇上观看;郑老汉看云辨天很准;郑老汉擅长做鱼面,附近的渔民和皇上都爱吃。
观点二:郑三是俗世奇人。
①身份俗:郑三是街上卖槟榔的市井小贩,精明灵活,富有江湖气息。
②头脑(经历)奇:目标明确,郑三巧借“龙袍郑”的名号做起面鱼的买卖,最终做成天津名小吃,日进斗金,体现了小人物身上的传奇色彩。
4.解析 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。
①作者在语言运用上十分精妙。大量口语化词汇和俚语的使用,是为了贴近天津百姓的日常生活语言,让当地读者感到亲切熟悉,外地读者能直观感受到天津的地域文化特色。而整句和成语的适当运用,则提升了作品的文学性和文化内涵。比如“御膳房的菜添油加酱,民间饭食原汁原味”,通过对比,不仅使表述更生动形象,也暗示了宫廷与民间生活的差异,丰富了作品的文化底蕴,使整个叙述语言在通俗与高雅之间达到了平衡,雅俗共赏。
②情节反转是本文的一大亮点。“真龙袍郑亡命天涯,假龙袍郑日进斗金”这一反转结局,从故事逻辑来看,郑老汉本是普通渔夫,因意外得龙袍而陷入舆论风波,他的胆小本分使他选择逃离,符合他的人物性格。而郑三精明善于投机,利用龙袍郑的名声谋利,在当时逐利的社会环境下也有其合理性。这种反转打破了读者对故事发展的常规预期,增加了故事的曲折性,吸引读者深入探究。同时,通过这种反差极大的人物命运对比,深刻地揭示了人性中的善良与狡黠、社会中名利对人的影响等现实问题,使故事的主题不再局限于简单的奇人奇事叙述,而是上升到对人性和社会现象的思考层面。
③中国传奇小说往往以奇闻轶事为素材,本文继承了这一传统,从天津卫的市井生活中挖掘出龙袍郑这样充满传奇色彩的故事。而借鉴说书、相声的语言艺术形式,则是为了适应天津的地域文化氛围。这些表述方式让故事具有很强的互动性和讲述感,仿佛作者就在读者面前讲述一个真实发生在天津街头巷尾的故事。它使故事跳出了单纯的书面文学叙述框架,带有口头文学的生动性和感染力,让读者更容易沉浸其中,感受天津卫普通民众的生活百态以及其中蕴含的文化魅力,使整个作品具有浓郁的地方文化特色和民间艺术风情。
答案 ①叙述语言:文白兼具,雅俗共赏。用词口语化,多地方特色俚语,多叠音。如“自个儿”“溜达溜达”“赛做梦”“傻傻乎乎”“嘛运气”等,展现出浓郁的天津地方特色。同时,叙事中适当插入整句和成语,如“人在船上,影在水里”“船不大,舱不小”“御膳房的菜添油加酱,民间饭食原汁原味”“真龙袍郑亡命天涯,假龙袍郑日进斗金”,文白杂糅,自然流畅,富有文化气息。
②叙述技巧:小说擅长用情节反转来凸显传奇色彩,“真龙袍郑亡命天涯,假龙袍郑日进斗金”,结尾既在意料之外,又在情理之中。
③叙述形式:小说汲取中国传奇小说的特点,取材于天津市井百态,多奇人奇事;又辅之天津特色的说书、相声等语言艺术形式,“今天我们要说的”“大家伙儿都知道”“各位看官没猜错”,像听一位说书人娓娓道来,绘声绘色地呈现了普通天津人的日常生活。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭