2025年暑假作业甘肃少年儿童出版社高一生物人教版
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9. (22分)如图为肺炎链球菌转化实验的部分图解,请据图回答:

(1)该实验是
(2)该实验是在
(3)S型细菌的细胞提取物中,使R型细菌发生转化的物质最可能是
(4)为进一步探究细胞提取物中使R型细菌发生转化物质的化学成分,他们又设计了下面的实验。

实验中加入DNA酶的目的是
(5)该实验能够说明
(1)该实验是
艾弗里及其同事
所做的肺炎链球菌转化实验的部分图解。(2)该实验是在
格里菲思
实验的基础上进行的。(3)S型细菌的细胞提取物中,使R型细菌发生转化的物质最可能是
核酸
。(4)为进一步探究细胞提取物中使R型细菌发生转化物质的化学成分,他们又设计了下面的实验。
实验中加入DNA酶的目的是
催化细胞提取物中的 DNA 水解
,当细胞提取物中加入DNA酶时,他们观察到的实验现象是培养基中只出现 R 型细菌
。(5)该实验能够说明
蛋白质、RNA 和脂质不是遗传物质,DNA 是遗传物质
。
答案:
(1)艾弗里及其同事
(2)格里菲思
(3)核酸
(4)催化细胞提取物中的 DNA 水解 培养基中只出现 R 型细菌
(5)蛋白质、RNA 和脂质不是遗传物质,DNA 是遗传物质
(1)艾弗里及其同事
(2)格里菲思
(3)核酸
(4)催化细胞提取物中的 DNA 水解 培养基中只出现 R 型细菌
(5)蛋白质、RNA 和脂质不是遗传物质,DNA 是遗传物质
10. (22分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用$^{32}\text{P}$标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上,上清液中不应含放射性物质,下层沉淀物中应具有很高的放射性,而实验的最终结果显示:离心后,上清液中具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验所采用的实验方法是
(2)在理论上,上清液中放射性应该为0,其原因是
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液中的放射性物质含量
②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?
(4)在实验中,赫尔希和蔡斯同时用被$^{35}\text{S}$标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质,为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能,应进一步采取的措施是
(5)请设计一个方案,来大量制备用$^{35}\text{S}$标记的噬菌体(简要说明):
(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验所采用的实验方法是
(放射性)同位素标记法
。(2)在理论上,上清液中放射性应该为0,其原因是
噬菌体已将自己的 DNA 全部注入大肠杆菌内而沉淀
。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液中的放射性物质含量
升高
,其原因是子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中
。②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?
是
,理由是没有侵入大肠杆菌的亲代噬菌体经离心后分布于上清液中
。(4)在实验中,赫尔希和蔡斯同时用被$^{35}\text{S}$标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质,为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能,应进一步采取的措施是
在新形成的噬菌体中检测是否带有$^{35}$S
。(5)请设计一个方案,来大量制备用$^{35}\text{S}$标记的噬菌体(简要说明):
用含$^{35}$S 的培养基培养大肠杆菌,然后用噬菌体侵染该大肠杆菌,即可以得到大量用$^{35}$S 标记的噬菌体
。
答案:
(1)(放射性)同位素标记法
(2)噬菌体已将自己的 DNA 全部注入大肠杆菌内而沉淀
(3)①升高 子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中
②是 没有侵入大肠杆菌的亲代噬菌体经离心后分布于上清液中
(4)在新形成的噬菌体中检测是否带有$^{35}$S
(5)用含$^{35}$S 的培养基培养大肠杆菌,然后用噬菌体侵染该大肠杆菌,即可以得到大量用$^{35}$S 标记的噬菌体
(1)(放射性)同位素标记法
(2)噬菌体已将自己的 DNA 全部注入大肠杆菌内而沉淀
(3)①升高 子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中
②是 没有侵入大肠杆菌的亲代噬菌体经离心后分布于上清液中
(4)在新形成的噬菌体中检测是否带有$^{35}$S
(5)用含$^{35}$S 的培养基培养大肠杆菌,然后用噬菌体侵染该大肠杆菌,即可以得到大量用$^{35}$S 标记的噬菌体
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