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五、课内阅读我最棒。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行 遨游)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。$\underline{它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大,不会再长大。}$
1. 用“\”画去括号中不恰当的词语。
2. 解释下列词语。
(1)和蔼可亲：______
(2)璀璨：______
3. 文中画波浪线的句子运用了______的说明方法,说明了______。
4. 文中用“人类的母亲”写出了地球的( ),“水蓝色‘纱衣’”写出了地球的( )。
A. 和蔼可亲 B. 渺小 C. 美丽 D. 生疏
5. 我们只有一个地球,请你为保护地球拟两则宣传标语。
(1)______。
(2)______。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行 遨游)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。$\underline{它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大,不会再长大。}$
1. 用“\”画去括号中不恰当的词语。
2. 解释下列词语。
(1)和蔼可亲：______
(2)璀璨：______
3. 文中画波浪线的句子运用了______的说明方法,说明了______。
4. 文中用“人类的母亲”写出了地球的( ),“水蓝色‘纱衣’”写出了地球的( )。
A. 和蔼可亲 B. 渺小 C. 美丽 D. 生疏
5. 我们只有一个地球,请你为保护地球拟两则宣传标语。
(1)______。
(2)______。
答案：
1. 航行 交叉
2.
(1)态度温和，容易接近。
(2)形容光彩夺目。
3. 列数字 地球的渺小
4. A C
5.
(1)保护地球，人人有责
(2)地球是我家，爱护靠大家
2.
(1)态度温和，容易接近。
(2)形容光彩夺目。
3. 列数字 地球的渺小
4. A C
5.
(1)保护地球，人人有责
(2)地球是我家，爱护靠大家
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