《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版福建专版》

一、看拼音,写词语。
1. 他$\begin{array}{|c|c|}\hline mù dǔ \\ \hline \end{array}\\ \hline 男孩\begin{array}{|c|c|}\hline bāo guǒ \\ \hline \end{array}\\ \hline 里的\begin{array}{|c|c|}\hline lán qiú \\ \hline \end{array}\\ \hline $被偷,立刻跑过去抓小偷。
2. 大自然$\begin{array}{|c|c|}\hline kāng kǎi \\ \hline \end{array}\\ \hline 地向人类提供各种\begin{array}{|c|c|}\hline zī yuán \\ \hline \end{array}\\ \hline $,这是多么大的$\begin{array}{|c|c|}\hline gòng xiàn \\ \hline \end{array}\\ \hline $啊！

答案： 1. 目睹；包裹；篮球
2. 慷慨；资源；贡献

二、选字组词。
1. 制 节 竭 揭
( )制 枯( ) ( )开 ( )力 ( )约
2. 滥 乱
动( ) 扰( ) 泛( ) 战( ) ( )竽充数
3. 协 胁
( )作 ( )迫 ( )商 威( ) 同心( )力

答案： 1.
(制)制
枯(竭)
(揭)开
(竭)力
(节)约
2.
动(乱)
扰(乱)
泛(滥)
战(乱)
(滥)竽充数
3.
(协)作
(胁)迫
(协)商
威(胁)
同心(协)力

三、根据课文内容填空。
本文是一篇科学小品文,首先从宇航员在太空遥望地球引出对地球的介绍,接着从______、______、______三个方面说明了“______”的事实,呼吁人类应该______。

答案： 地球美丽又渺小、自然资源有限、目前人类无法移居 ；只有一个地球 ；珍惜资源，保护地球。

四、读句子,完成练习。
1. 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(1)能不能把句子中的“至少”去掉？为什么？______
(2)这句话隐含的意思是______。
2. 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了！
(1)这句话简洁、形象地概括了地球的特征,突出了______的重要性。
(2)说地球“可爱”是因为______；“破碎”一词在这里可理解为______。

答案： 1.
(1)不能。“至少”表示最小的限度，说明目前已知在40万亿千米范围内没有适合人类居住的第二个星球，去掉后表述过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
(2)地球是人类目前唯一的家园
2.
(1)保护地球
(2)地球美丽壮观，无私地养育着人类；地球的生态环境容易受到破坏