《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版福建专版》

四、读《秋晚的江上》,发挥想象,按一定顺序描述诗歌内容。______

答案： 答题（写作）内容：
《秋晚的江上》描绘了一幅秋江晚景图。傍晚时分，归巢的鸟儿虽然驮着斜阳回去，但依然记着朝着自己巢所定的方向前行。江边的一棵棵倦鸟的（此处原诗描述应更正为对整体景象的连贯想象，调整如下）：
秋晚的江面上，落日映照，余晖洒满，归巢的鸟儿展翅飞向家的方向，它们驮着夕阳的余光，翅膀轻轻掠过江面，仿佛与这绚烂的晚霞融为一体。江水中，倒映着归鸟的影子和天边的红霞，随着水波轻轻摇曳。岸边，芦苇在微风中轻轻摇摆，它们的倒影也被夕阳染成了红色，整个江面呈现出一片绚烂而宁静的景象。

五、课外阅读我能行。
太阳是大家的(节选)
西边天上的朵朵白云,
变成了红彤彤的晚霞；
从东山上升起的太阳,
到西山就要落下！
一天中太阳做了多少好事：
她把金光往鲜花上洒,
她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在海边戏水,
看他们扬起欢乐的浪花……
1. 太阳每天早晨从东山______,晚上在西山______。
2. 选文第一节给我们描述了一幅( )的画面。
A. 晴空万里 B. 夕阳晚照 C. 风和日丽
3. 选文第二节中,作者写了太阳做的三件好事：______、______、______。从中可以体会到太阳( )的品质。
A. 无私奉献 B. 默默无闻 C. 积极向上
4. 想一想：太阳还会做哪些好事？再写出三件。
(1)______；
(2)______；
(3)______。

答案： 1.升起 落下2.B3.给鲜花洒满阳光 帮小树长高 陪小朋友们戏水 A4.示例:
(1)帮妈妈把洗过的衣服晒干
(2)给地上的小草温暖,让它们茁壮成长
(3)让庄稼长得更茂盛