2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版福建专版


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《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版福建专版》

一、结合句子,读拼音,写字词。
1. 小强$\begin{array}{|c|}\hline zì háo \\ \hline \end{array}\\ \hline $地说:“我的$\begin{array}{|c|}\hline yù \\ \hline \end{array}\\ \hline $测是对的!”
2. 将军站在凯$\begin{array}{|c|}\hline xuán \\ \hline \end{array}\\ \hline $的队伍前,向城里的百姓宣布:“我们已击$\begin{array}{|c|}\hline kuì \\ \hline \end{array}\\ \hline $敌人,请大家放心!”
答案: 1.自豪 预 2.旋 溃
二、补充词语,并根据解释选择相应的词语。
一显( )( ) 重( )旗( )
顾( )思( ) 毫( )怨( )
1. 看到名称,就联想到它的意义。( )
2. 充分地显示出自己的才能。( )
3. 没有任何埋怨的话。( )
4. 比喻失败后,重新集合力量再干。( )
答案: 身手 整鼓 名义 无言 1.顾名思义 2.一显身手 3.毫无怨言 4.重整旗鼓
三、在括号里填上恰当的关联词,并任选一组关联词造句。
1. ( )嵌上滚珠,( )钉上铁钉,冰尜儿( )不会裂开。
2. ( )它远不如我想象中的那么漂亮,( )我极高兴地接受了它。
3. ( )当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,( )是手舞足蹈。
答案: 1.无论 还是 都 2.虽然 但 3.尤其 更 造句略

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