《2025年顶尖课课练七年级历史上册人教版》

7. “丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。”材料概括了丝绸之路开辟的(A)。
A.影响
B.目的
C.路线
D.原因

答案： A

8. 下图所示内容反映的主题是(B)。


A.先秦时期的国家统一
B.秦汉时期的边疆治理
C.秦汉时期的对外交往
D.秦汉时期的民族交流

答案： B

9. 十多年来,共建“一带一路”倡议造福许多国家、惠及世界,赋予了古丝绸之路新活力、新内涵。阅读材料,完成下列要求。
〔材料一〕为了联络大月氏夹击匈奴,公元前138年,张骞出使西域,辗转十多年回到长安,向汉武帝报告了西域见闻。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团,带着上万头牛羊和大量丝绸,访问了西域的许多国家。西域各国也派使节回访长安。汉朝和西域的交往从此日趋频繁。
——编译自《汉书·张骞传》
〔材料二〕张骞以郎官的资格应募,出使月氏,与堂邑父的家奴甘父一起从陇西出发。经过匈奴的时候,匈奴截获他们,把张骞扣留了十多年 …… 但他始终保留着汉朝的符节,不肯投降 …… 当初张骞出发的时候有一百多人,出使在外十三年,只有二人得以归还。
——摘编自张永雷,刘丛译注《汉书：中华经典藏书(升级版)》
〔材料三〕丝路精神,是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意；不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高,互帮互助走得远,崇尚的是自己过得好、也让别人过得好 …… 10年的历程证明,共建“一带一路”站在了历史正确一边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。
——摘编自《习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》
(1)下表为“张骞两次出使西域的比较表”,请根据材料一的相关内容完成下表。
|次序|第一次|第二次|
|时间| |公元前119年|
|任务| | |
|成果|熟悉了西域的地理环境和风土人情| |

(2)根据材料二,概括张骞的优秀品质。
(3)根据材料三,概括古丝绸之路与当代“一带一路”共同的精神内涵。

答案： （1）
次序
第一次
第二次
时间
公元前138年
公元前119年
任务
联络大月氏夹击匈奴
访问西域各国，建立友好关系
成果
熟悉了西域的地理环境和风土人情
交往日趋频繁，西域各国纷纷归附汉朝
（2）敢于冒险、不畏艰难、百折不挠的精神和不辱使命的民族气节。 （3）和平友好、共享共建、开放包容、互学互鉴、互利共赢等。