2025年顶尖课课练七年级历史上册人教版


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《2025年顶尖课课练七年级历史上册人教版》

7. 某同学创作了右图所示漫画,画中将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船,以示决一死战的决心。漫画所示的历史事件是(
C
)。

A.长平之战
B.大泽乡起义
C.巨鹿之战
D.楚汉之争
答案: C
8. “秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓则不堪远征和大兴土木的负担。秦王朝便分崩离析了。”材料表明(
C
)。
A.秦朝治国模式较为落后
B.秦朝暴政引发农民起义
C.秦朝覆灭原因的多样性
D.统一六国阻碍历史发展
答案: C
9. 下列材料是不同文献关于同一历史事件的记载。阅读材料,回答下列要求。
[材料一](秦)二世元年七月,发闾左適戍(征发贫苦人民戍守)渔阳,九百人屯(停驻)大泽乡。陈胜、吴广皆次当行(都被编入戍守的队伍),为屯长。会(遇到)天大雨,道不通,度(推测)已失(误)期。失期,法皆斩。
——摘编自[汉]司马迁《史记·陈涉世家》
[材料二]陈胜提出的“失期当斩”,不是秦朝的律法内容,它与“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”“诈称扶苏项燕”等一样,只是一种发动起义的策略手段。
——摘编自于敬民《“失期,法皆斩”质疑》
[材料三]御中发征(朝廷征发徭役),乏(耽搁)弗行,赀(罚)二甲。失期三日到五日,谇(斥责);六日至旬,赀一盾;过旬,赀一甲……水雨,除兴(免除本次征发)。
——摘编自《睡虎地秦简·徭律》
[材料四](有两个戍卒)前去戍守渔阳,走到蕲县(今安徽宿州),天下起雨来,走不通了,料想赶到了,也是误了限期,一定要处斩的,就激怒众人,造起反来了。
——摘编自吕思勉《白话本国史》
(1)写出上述材料中属于一手史料的材料。(填材料编号)
(2)上述四则材料中,否定“失期当斩”的有哪些材料?(填材料编号)
(3)综合以上材料,就史料与历史问题的关系谈一点认识。
答案:
(1)材料三。
(2)材料二和材料三。
(3)历史问题需要多重证据;要根据可信史料探究历史问题;等等。

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