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1. “孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注重于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。”材料中孔子开“民间自由讲学之第一声”的具体行动是(
A.周游列国
B.宣扬主张
C.创办私学
D.整理典籍
C
)。A.周游列国
B.宣扬主张
C.创办私学
D.整理典籍
答案:
C
2. 许倬云先生在《说中国》中写道:“本来在中原发展的儒家和在南方楚地发展的道家,在彼此对话过程中,都有所修整。”这表明(
A.学派之间辩论激烈
B.诸子百家相互影响
C.春秋战国社会动荡
D.儒家注重道德教育
B
)。A.学派之间辩论激烈
B.诸子百家相互影响
C.春秋战国社会动荡
D.儒家注重道德教育
答案:
B
3. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想,最有可能出自(
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《韩非子》
A
)。A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《韩非子》
答案:
A
4. 下表人物主张的共同之处是(
| 人物 | 主张 |
| 孔子 | 统治者不能忽视民众的切身利益 |
| 墨子 | 统治者厉行节约,以此减轻人民负担,才能实现“民富国治” |

A.无为而治
B.以法治国
C.关注民生
D.尊崇儒术
C
)。| 人物 | 主张 |
| 孔子 | 统治者不能忽视民众的切身利益 |
| 墨子 | 统治者厉行节约,以此减轻人民负担,才能实现“民富国治” |
A.无为而治
B.以法治国
C.关注民生
D.尊崇儒术
答案:
C
5. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”孟子这一主张告诉我们做人要(
A.与人为善
B.追求荣耀
C.谦虚谨慎
D.不卑不亢
D
)。A.与人为善
B.追求荣耀
C.谦虚谨慎
D.不卑不亢
答案:
D
6. 战国时期,齐国的稷下学宫云集各学派的学者,他们在此自由讲学、激烈辩论、著书立说。这反映了战国时期(
A.王室衰微
B.诸侯争霸
C.各国变法图强
D.思想文化繁荣
D
)。A.王室衰微
B.诸侯争霸
C.各国变法图强
D.思想文化繁荣
答案:
D
7. 阅读材料,完成下列要求。
〔材料〕 下图所示邮票展示的场景是杏坛讲学,纪念的是我国古代伟大的思想家、教育家。

(1)根据材料,指出图中的讲授者。
(2)结合所学知识,列举图中讲授者的主要教育成就。(至少两点)
〔材料〕 下图所示邮票展示的场景是杏坛讲学,纪念的是我国古代伟大的思想家、教育家。
(1)根据材料,指出图中的讲授者。
(2)结合所学知识,列举图中讲授者的主要教育成就。(至少两点)
答案:
(1)孔子。 (2)兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面;主张有教无类,促进了教育在民间的发展。
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