《2025年学习质量监测九年级化学上册人教版》

1. 电解水实验如图所示。下列说法正确的是( )。


A.试管 1 中收集到的气体是 $ {O_{2}} $
B.产生 $ {H_{2}} $ 与 $ {O_{2}} $ 的质量比约为 2:1
C.该实验说明水由 $ {H_{2}} $ 和 $ {O_{2}} $ 组成
D.试管 1 中收集到的气体能够燃烧

答案： D 【解析】电解水时“正氧负氢,氢二氧一”,试管1 与电源负极连接,得到的是氢气,A 错误;产生${H_{2}}$与${O_{2}}$的体积比约为2:1,不是质量比,B 错误;电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,C 错误;试管1 中收集到的气体是氢气,氢气具有可燃性,D 正确。

2. 下列关于由氢气的性质实验推导的说法中,不正确的是( )。

A.氢气难溶于水,如果要收集产生的氢气,可以用排水法收集
B.氢气燃烧时,火焰上罩的烧杯,内壁有水珠,说明氢气燃烧生成了水
C.氢气验纯时,松开拇指后声音很小说明氢气较纯
D.点燃氢气前一定要检验纯度,但点燃其他气体时,并非都要验纯

答案： D 【解析】A. 氢气难溶于水,如果要收集产生的氢气,可以用排水法收集,故正确;B. 氢气燃烧时,火焰上罩的烧杯,内壁有水珠,说明氢气燃烧生成了水,故正确;C. 将装有氢气的试管移近酒精灯火焰,松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯,故正确;D. 所有可燃性气体不纯时,点燃都有可能发生爆炸,所以点燃可燃性气体前,都要检验纯度,故错误。

3. 如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是( )。


A.生成物中有两种单质
B.反应前后原子的种类、数目均不变
C.该反应属于化合反应
D.化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子

答案： C 【解析】A. 由微观反应示意图可知,反应后的生成物是氢气和氧气,均为单质,故正确;B. 由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、数目均不变,故正确;C. 水通电分解生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故错误;D. 由微观反应示意图可知,化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子,故正确。

4. 如图所示,图 1 是电解水的装置,图 2 是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体 A,下列说法错误的是( )。


A.a 应接电源正极
B.气体 B 能使带火星的木条复燃
C.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
D.0~3 min 内甲、乙试管内气体的体积比和 8 min 时的体积比不同,可能的原因是氧气比氢气在水中溶解得多

答案： A 【解析】图1 可判断甲是电解水生成的较多的气体,是氢气,乙是氧气,图2 中 A 是氢气,B 是氧气。a 是电源负极,A 说法错误;气体 B 是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,B 说法正确;电解水实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的,C 说法正确;氧气不易溶于水,氢气难溶于水,相同条件下,氧气比氢气在水中溶解得多,D 说法正确。