2025年暑假培优衔接16讲小学语文5升6年级
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【例】按要求改写句子。
(1)张华游泳。(扩句)
(2)满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。(缩句)
点拨:① 扩句既可以局部扩写,也可以整体扩写。局部扩写是指对需要扩写的句子只扩写其中一个部分。如“张华游泳”,既可以在“张华”的前面加上一些修饰、限制或补充的词语,也可以在“游泳”的前面加上一些修饰、限制或补充的词语,而不必同时扩写。整体扩写是指对需要扩写的句子,在凡是可以扩写的地方都加上一些修饰、限制或补充的词语。如“张华游泳”,可以在“张华”和“游泳”的前面分别加上一些词语。无论是局部扩写还是整体扩写,都能使原句变得更具体、形象、生动。② 缩句实际上是句子的“瘦身”,是训练精练表达能力的一种形式。它的方法是找出句子的主要成分,把句子中的修饰、限制或补充的成分全部去掉,使句子变得干净、凝练、简洁。
(1)张华游泳。(扩句)
勇敢的张华在泳池里游泳。
(2)满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。(缩句)
渔夫拖着渔网。
点拨:① 扩句既可以局部扩写,也可以整体扩写。局部扩写是指对需要扩写的句子只扩写其中一个部分。如“张华游泳”,既可以在“张华”的前面加上一些修饰、限制或补充的词语,也可以在“游泳”的前面加上一些修饰、限制或补充的词语,而不必同时扩写。整体扩写是指对需要扩写的句子,在凡是可以扩写的地方都加上一些修饰、限制或补充的词语。如“张华游泳”,可以在“张华”和“游泳”的前面分别加上一些词语。无论是局部扩写还是整体扩写,都能使原句变得更具体、形象、生动。② 缩句实际上是句子的“瘦身”,是训练精练表达能力的一种形式。它的方法是找出句子的主要成分,把句子中的修饰、限制或补充的成分全部去掉,使句子变得干净、凝练、简洁。
答案:
(1)示例:勇敢的张华在泳池里游泳。
(2)渔夫拖着渔网。
(1)示例:勇敢的张华在泳池里游泳。
(2)渔夫拖着渔网。
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