《2025年暑假培优衔接16讲小学语文2升3年级》

四、阅读诗歌,完成练习。
沙滩上,吧嗒,吧嗒……
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话。
它们的话儿说了多少,
沙滩上就印下了多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园,
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,
渴了,用清甜的湖水当茶,
累了,有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳,
网几碗滩头浮游的鱼虾,
留一滩密密麻麻的小脚印,
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话。
浪花对它们说：
小脚丫,快长大,快快长大！
1. 诗中的“吧嗒”是什么词？再写几个这样的词。
拟声词。示例:滴答、哗哗、咚咚
2. 选择题。
(1)“吧嗒,吧嗒,吧嗒……这是沙滩在和脚板说话。它们的话儿说了多少,沙滩上就印下了多少小脚丫。”这几句诗运用的修辞手法是(C)
A. 比喻 B. 排比 C. 拟人
(2)“小脚丫”说明在沙滩上走的人是(C)
A. 大人 B. 老人 C. 小孩

答案： 1. 拟声词。示例:滴答、哗哗、咚咚。 2.
(1)C
(2)C