《2025年暑假培优衔接16讲小学语文2升3年级》

一、把下列括号里的词语放在句子中合适的位置上,并写下来。
1. 我乐滋滋地往家走。
2. 种田人自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
3. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
4. 大象正在路上慢慢地散步。

答案： 1. 我乐滋滋地往家走。 2. 种田人自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 3. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 4. 大象正在路上慢慢地散步。

二、连词成句,并加上标点符号。
1. 科学家 是 的 闻名 达尔文 世界
2. 怎么 请问 警察叔叔 人民公园 走 呀 去
3. 老师 我们 辛苦 多么 啊 是 的

答案： 1. 达尔文是世界闻名的科学家。 2. 警察叔叔，请问去人民公园怎么走呀？ 3. 我们的老师是多么辛苦啊！

三、照样子,将下列句子补充完整。
例:我的儿子又(伶俐)又(有力气),谁都比不过他。
1. 树上的苹果又(大)又(圆),惹人喜爱。
2. 小松鼠的眼睛又(圆)又(亮),十分灵活。
3. 我的妈妈又(勤劳)又(美丽),我很爱她。

答案： 示例：1. 大 圆 2. 圆 亮 3. 勤劳 美丽

四、照样子,将下列句子写具体。
例:公鸡唱着歌。
(骄傲的)公鸡(高兴地)唱着歌。
1. 教室里放着桌椅。
(干净的)教室里放着(整齐的)桌椅。
2. 小鱼游来游去。
(五颜六色的)小鱼(自由自在地)游来游去。
3. 天空中飘着白云。
(蓝蓝的)天空中飘着(一朵朵)白云。

答案： 示例：1. 干净的 整齐的 2. 五颜六色的 自由自在地 3. 蓝蓝的 一朵朵