《2025年暑假作业假期学习乐园世界图书出版公司五年级语文全一册人教版》

七、综合性学习。
《中国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨,通过演播室比赛的形式,重温经典诗词。节目中诗词几乎全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等各个诗歌类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。

1. 《中国诗词大会》的徽标设计很巧妙,你认为它巧妙在哪里？(答出一点即可)徽标中月牙、祥云、桥梁等元素，既体现了诗词的文化底蕴，又寓意着沟通、交流，与《中国诗词大会》的宗旨相契合。
2. 边塞诗又称“出塞诗”,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。马腾同学想研究一下唐代的边塞诗,他先搜集了一些边塞诗,然后写了一篇研究报告。下面的诗歌中,(C、D)(多选)可能是他搜集的对象,他的研究报告的名字可能叫(E)(单选)

A.崔颢《黄鹤楼》
B.汉乐府《江南》
C.王翰《凉州词》
D.王维《使至塞上》
E.《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》
F.《当小学生遇见苏轼》 G. 《葡萄美酒——从唐诗看古代的物种引入》

答案： 【解析】：
1. 第一个问题询问《中国诗词大会》徽标设计的巧妙之处。这要求考生对徽标的设计元素进行观察和分析，理解其背后的深层含义和美学价值。
2. 第二个问题涉及边塞诗的搜集和研究报告的命名。考生需要了解边塞诗的特点和题材，能够从给定的诗歌中筛选出符合边塞诗定义的诗歌，并根据研究内容给出研究报告的可能名称。
【答案】：
1. 徽标中月牙、祥云、桥梁等元素，既体现了诗词的文化底蕴，又寓意着沟通、交流，与《中国诗词大会》的宗旨相契合。
2.
多选：C、D
单选：E

八、快乐阅读。
小萝卜头
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。
“你说,山那边是啥地方？”孩子问看守特务。
“磁器口。”
“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀！”
“北方。”
“啊,爸爸说,我们家在北方！”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。
“哟,你看！”
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
“哟,多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。
小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道：“飞吧,你飞呀！”
虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了,飞了,它坐飞机回家去了！”
回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了,我们也坐飞机回去！”
1. 仿照例句,写句子。
例：虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。
2. 从哪个动作中你能看出小萝卜头非常喜欢小虫子？用“____”在文中画出来。
____小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，唯恐伤害了它。____
3. 小萝卜头因为喜欢小虫子而捉虫子,又因为想给小虫子自由而放了虫子。
4. 短文表达了小萝卜头怎样的心理？
对自由的期盼。

答案： 1. 提示：写一个比喻句即可。例：辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。
2. 画：小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，唯恐伤害了它。
3. 喜欢小虫子 想给小虫子自由
4. 对自由的期盼。