《2025年暑假作业假期学习乐园世界图书出版公司五年级语文全一册人教版》

一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1. 曾在文化局

供

(gōng gòng)职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书,

供

(gōng gòng)孩子们阅读。
2. “爷爷,美丽的小

燕

(yān yàn)子能飞过

燕

(yān yàn)山吗？”孙女仰起小脸问道。
3. 花园里边明

晃

(huǎng huàng)晃的,红花绿叶,新鲜漂亮。风吹过树梢,柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇

晃

(huǎng huàng)……

答案： 【解析】：本题考查的是对汉字多音字的掌握情况。需要根据句子语境，选择正确的读音。
1. 第一组供，在“供职”中表示爷爷在文化局工作，应读gòng；在“供孩子们阅读”中表示为孩子们提供书籍，应读gōng。
2. 第二组燕，在“小燕子”中表示一种鸟类，应读yàn；在“燕山”中表示地名，应读yān。
3. 第三组晃，在“明晃晃”中表示光线强烈，应读huǎng；在“摇晃”中表示物体来回地动，应读huàng。
【答案】：1. gòng；gōng
2. yàn；yān
3. huǎng；huàng

二、给下面的字加上不同的偏旁,变新字再组词。
娄：数（数学）、搂（搂抱）
乔：桥（桥梁）、轿（轿车）
鬼：魂（灵魂）、魄（气魄）

答案： 1. 对于“娄”：
加“攵”，组成“数”，可组词“数学”；
加“扌”，组成“搂”，可组词“搂抱”。
2. 对于“乔”：
加“木”，组成“桥”，可组词“桥梁”；
加“车”，组成“轿”，可组词“轿车”。
3. 对于“鬼”：
加“云”，组成“魂”，可组词“灵魂”；
加“白”，组成“魄”，可组词“气魄”。
故答案依次为：数（数学）、搂（搂抱）；桥（桥梁）、轿（轿车）；魂（灵魂）、魄（气魄）。

三、连一连。
一个 草帽 吃 蚂蚱
一棵 花园 浇 黄瓜
一顶 锄头 捉 菜地
一把 榆树 追 蜻蜓

答案： 一个—花园
一棵—榆树
一顶—草帽
一把—锄头
吃—黄瓜
浇—菜地
捉—蚂蚱
追—蜻蜓

四、看图默写古诗。

答案： 【解析】：从图中可以看到有一个人在织布，一个小孩在玩耍，旁边还有落叶等景象，可判断这是《秋夜寄邱二十二员外》所描绘的意境相关画面，不过更常见对应此类似田园场景且五年级人教版涉及的是《四时田园杂兴（其三十一）》，描绘了农村夏日生活中的一个场景。首先要回忆古诗原文，然后准确默写。
【答案】：
四时田园杂兴（其三十一）
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。

五、口语交际。
五年级(1)班准备开展一次“走进童年岁月”的主题活动,请你按要求完成练习。
1. 活动中,我们准备了解父母或祖父母的童年生活,请写出两个你想知道的问题。
问题一：您小时候最喜欢玩的游戏是什么？
问题二：您童年时期上学路上有什么有趣的事情吗？
2. 童年少不了关于游戏的记忆,请简要介绍一种你和小伙伴们经常玩的游戏。
我和小伙伴经常玩“老鹰捉小鸡”。一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。“小鸡”们排成一队，拉着前面人的衣服，“鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”，“老鹰”则想方设法抓住队尾的“小鸡”，抓住后交换角色继续玩。

答案： 1. 问题一：您小时候最喜欢玩的游戏是什么？
问题二：您童年时期上学路上有什么有趣的事情吗？
2. 我和小伙伴经常玩“老鹰捉小鸡”。一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。“小鸡”们排成一队，拉着前面人的衣服，“鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”，“老鹰”则想方设法抓住队尾的“小鸡”，抓住后交换角色继续玩。