《2025年快乐之星假期培优暑假版五年级语文人教版》

5 下列词语书写完全正确的一项是(A)
A.纵横 遮掩 恢复
B.绵羊 茏罩 板凳
C.沉睡 吆褐 遐想
D.飞弛 铃铛 泛烂

答案： A

6 依次填入句中括号里的词语,最恰当的一项是(B)
(1)水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。
(2)远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。
(3)车船过后,一切又恢复了( )。
(4)( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
A. 平静 沉寂 静寂 寂静
B. 沉寂 寂静 平静 静寂
C. 静寂 寂静 静寂 沉寂
D. 静寂 沉寂 平静 静寂

答案： B

7 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(C)
A.极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(比喻)
B.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(拟人)
C.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(对比)
D.天空如此干净,怎能不让人迷醉呢？(反问)

答案： C

8 下列句子中,运用了动态描写的一项是(B)
A.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光。
B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
C.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
D.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

答案： B

1 按要求完成句子练习。
(1)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)______花儿绽开了笑脸。
(2)任选一个情景写一段话,写出景物的动、静之美。
A.放学后的校园 B.群鸟飞过湖面______示例:放学后的校园:放学后,刚刚还沸腾的校园渐渐恢复了平静。几个动作慢的同学正缓缓走出校门。校园里只剩清洁工在打扫卫生,保安人员在楼梯间巡视。最后随着一阵锁门声响起,校园里静悄悄的,只有青葱的松柏依然挺立在路的两旁,守卫着校园。
(3)小艇的船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这句话运用了______比喻的修辞手法,把______小艇分别比作______新月和______水蛇。这样写的好处是______形象地写出了小艇两头翘起的外形和行动轻快灵活的特点。
(4)运河之间的绿色的一条条低地上,花牛在低头吃草。(修改病句)______一条条运河之间的绿色低地上,花牛在低头吃草。
(5)“整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话中运用的说明方法有______列数字、______作比较。

答案：
(1)花儿绽开了笑脸。
(2)示例:放学后的校园:放学后,刚刚还沸腾的校园渐渐恢复了平静。几个动作慢的同学正缓缓走出校门。校园里只剩清洁工在打扫卫生,保安人员在楼梯间巡视。最后随着一阵锁门声响起,校园里静悄悄的,只有青葱的松柏依然挺立在路的两旁,守卫着校园。
(3)比喻 小艇 新月 水蛇 形象地写出了小艇两头翘起的外形和行动轻快灵活的特点
(4)一条条运河之间的绿色低地上,花牛在低头吃草。
(5)列数字 作比较