《2025年经纶学典提高班三年级科学上册教科版》

4. 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:
|组号|1|2|3|4|5|6|
|水量/毫升|50|100|100|50|50|100|
|食盐的最多溶解量/克|19|35|36|37|17|36|
|小苏打的最多溶解量/克|5|9|10|10|5|11|
(1)实验中选择水量为 50 毫升的是第1、4、5组;选择水量为 100 毫升的是2、3、6组。
(2)上面第4组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是水量不准或加入食盐和小苏打的量不准。
(3)根据实验结果推测,在当时的实验条件下,25 毫升水中能溶解9克食盐,50 毫升水中能溶解5克小苏打。

答案：
(1)1 4 5 2 3 6
(2)4 水量不准或加入食盐和小苏打的量不准
(3)9 5 解析:根据题表可知,100 毫升水中大约能溶解 36 克食盐,100 毫升水中大约能溶解 10 克小苏打。一定量的水的溶解能力是有限的。根据实验结果推测,在当时的实验条件下,25 毫升水中能溶解约 9 克食盐,50 毫升水中能溶解约 5 克小苏打。

5. 弟弟在厨房发现了小苏打,他想进行“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验。下列操作正确吗?正确的请在括号里画“√”,错误的画“×”。
(1)实验时,要准备两杯一样多的水,且水温相同。(√)
(2)将小苏打和食盐平均分成几份,每份小苏打和食盐的质量相同。(√)
(3)等第一份小苏打完全溶解后,再加入下一份小苏打。(√)
(4)搅拌时,搅拌棒不能碰到杯子的底与壁。(√)
(5)实验过程中倒翻了一些水,继续实验。(×)
(6)放入第6份小苏打后,经过反复搅拌后,杯底仍留有部分小苏打不能溶解,弟弟将这杯水溶解小苏打的能力记为6份。(×)

答案：
(1)√
(2)√
(3)√
(4)√
(5)×
(6)×