2025年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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漫步乡村(节选)
黄靖华
在城市待久的人都渴望呼吸清新自由的空气,我也不例外,于是趁着暑假,我回了趟家乡。
行走在山间的林荫道上,我惊喜地发现山上全都披上了绿色的外衣,有高大挺拔的青松,有四季长青的柏树,还有很多低矮茂盛的落叶灌木等。植物如此多娇,自然就会吸引鸟类前来安营扎寨,它们把这里当作生活的摇篮,也把这里当作嬉戏的天堂。所以,走进山林,我的耳边时常传来各种清脆的鸟叫声,它们不愧是大自然的歌手,给这个闷热的夏天带来了清凉。漫步在这样的山间林荫道上,我领悟到“智者乐山”的缘由了!
______。夏季的菜园最吸引眼球,一畦畦地里种满了各种蔬菜,有红彤彤的辣椒,有胖乎乎的茄子,有青长的豆角,还有细长的韭菜。最吸引人的还是各种瓜儿,它们有的躲在地里,有的匍匐在地面上,有的则是攀沿在高高的支架上,白的萝卜、黄的南瓜、绿的冬瓜,总之,真是千姿百态,五颜六色。漫步在这样的菜园里,我感受到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自然情趣。
家乡的田园处处是亮丽的风景,美不胜收。
1. “夏季的菜园最吸引眼球,一畦畦地里种满了各种蔬菜,有红彤彤的辣椒,有胖乎乎的茄子,有青长的豆角,还有细长的韭菜。”这句话是从______和______两个方面描写各种蔬菜的。
2. 过渡句的作用是______。请从第二自然段找出一个过渡句,并用“﹏﹏”画出来。
3. 在第三自然段画横线处写一个过渡句,把第二、三自然段的内容衔接起来。
4. 将短文与学过的课文进行比较,从第三自然段中找出表达作者思想感情的句子,用“______”画出,并在关键词下加上着重号“·”。
黄靖华
在城市待久的人都渴望呼吸清新自由的空气,我也不例外,于是趁着暑假,我回了趟家乡。
行走在山间的林荫道上,我惊喜地发现山上全都披上了绿色的外衣,有高大挺拔的青松,有四季长青的柏树,还有很多低矮茂盛的落叶灌木等。植物如此多娇,自然就会吸引鸟类前来安营扎寨,它们把这里当作生活的摇篮,也把这里当作嬉戏的天堂。所以,走进山林,我的耳边时常传来各种清脆的鸟叫声,它们不愧是大自然的歌手,给这个闷热的夏天带来了清凉。漫步在这样的山间林荫道上,我领悟到“智者乐山”的缘由了!
______。夏季的菜园最吸引眼球,一畦畦地里种满了各种蔬菜,有红彤彤的辣椒,有胖乎乎的茄子,有青长的豆角,还有细长的韭菜。最吸引人的还是各种瓜儿,它们有的躲在地里,有的匍匐在地面上,有的则是攀沿在高高的支架上,白的萝卜、黄的南瓜、绿的冬瓜,总之,真是千姿百态,五颜六色。漫步在这样的菜园里,我感受到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自然情趣。
家乡的田园处处是亮丽的风景,美不胜收。
1. “夏季的菜园最吸引眼球,一畦畦地里种满了各种蔬菜,有红彤彤的辣椒,有胖乎乎的茄子,有青长的豆角,还有细长的韭菜。”这句话是从______和______两个方面描写各种蔬菜的。
2. 过渡句的作用是______。请从第二自然段找出一个过渡句,并用“﹏﹏”画出来。
3. 在第三自然段画横线处写一个过渡句,把第二、三自然段的内容衔接起来。
4. 将短文与学过的课文进行比较,从第三自然段中找出表达作者思想感情的句子,用“______”画出,并在关键词下加上着重号“·”。
答案:
1. 颜色 形状 2. 承上启下 植物如此多娇,自然就会吸引鸟类前来安营扎寨,它们把这里当作生活的摇篮,也把这里当作嬉戏的天堂。 4. 漫步在这样的菜园里,我感受到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自然情趣。
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