2025年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、诵读诗词。
诗意中国,源远流长。请你利用暑假时间练习诵读古诗词,再选一两首自己喜爱的田园诗词录制成朗读作品,传到班级群或者互联网上的诗词诵读平台,跟同学或广大诗词爱好者交流分享。
我录制的诗词作品有______,我朗诵诗词的体会是______。
诗意中国,源远流长。请你利用暑假时间练习诵读古诗词,再选一两首自己喜爱的田园诗词录制成朗读作品,传到班级群或者互联网上的诗词诵读平台,跟同学或广大诗词爱好者交流分享。
我录制的诗词作品有______,我朗诵诗词的体会是______。
答案:
【解析】:这道题目属于语文科目,针对四年级学生,题型是开放性的实践活动题。题干要求学生利用暑假时间练习诵读古诗词,并选一两首自己喜爱的田园诗词录制成朗读作品,然后分享到班级群或互联网上的诗词诵读平台。题目旨在通过实践活动,让学生感受古诗词的韵味,提高朗诵能力和对古诗词的鉴赏能力。
【答案】:
我录制的诗词作品有《过故人庄》、《山居秋暝》。
我朗诵诗词的体会是:通过朗诵古诗词,我更加深入地感受到了诗词的韵律美和意境美,也增强了我对古诗词的热爱和鉴赏能力。同时,我也学会了如何更好地运用声音来表达诗词的情感和内涵,使我的朗诵更加生动有力。
【答案】:
我录制的诗词作品有《过故人庄》、《山居秋暝》。
我朗诵诗词的体会是:通过朗诵古诗词,我更加深入地感受到了诗词的韵律美和意境美,也增强了我对古诗词的热爱和鉴赏能力。同时,我也学会了如何更好地运用声音来表达诗词的情感和内涵,使我的朗诵更加生动有力。
二、传唱诗词。
诗言志,歌永言。某档音乐节目效仿古人“和诗以歌”的模式,让经典诗词插上音乐的翅膀。请你学唱一首喜欢的田园诗词作品。
我喜欢的田园诗词传唱作品有______,我学唱的田园诗词作品是______。
诗言志,歌永言。某档音乐节目效仿古人“和诗以歌”的模式,让经典诗词插上音乐的翅膀。请你学唱一首喜欢的田园诗词作品。
我喜欢的田园诗词传唱作品有______,我学唱的田园诗词作品是______。
答案:
【解析】:这是一道语文题目,主要考查学生对田园诗词的了解和学唱情况。题目要求填写喜欢的田园诗词传唱作品以及学唱的田园诗词作品,这需要学生对田园诗词有一定的积累,并且能够选择一首进行学唱。解答此题,学生需要回顾自己所知道的田园诗词,然后从中选择一首进行填写,并表明自己已经学唱了这首诗词。
【答案】:我喜欢的田园诗词传唱作品有《过故人庄》,我学唱的田园诗词作品是《过故人庄》。(答案不唯一,学生可以根据自己的实际情况填写)
【答案】:我喜欢的田园诗词传唱作品有《过故人庄》,我学唱的田园诗词作品是《过故人庄》。(答案不唯一,学生可以根据自己的实际情况填写)
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