《2025年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版》

雨 后
冰 心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起老高。
他喊：“妹,小心,滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上,
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
1. 诗歌中“泥裤子”出现了两次,第一次是指______,第二次是______。
2. 读第二节诗,提出一个问题,然后联系上下文解答。
问题：______
解答：______
3. 作者描写小哥哥玩水,是抓住______、______、______来写的,而描写小妹妹则是抓住______、______、______和______来写的。
4. 这首儿童诗把一对小兄妹踩水嬉戏的情景描写得生动传神,富有童趣。你喜欢哪一个人物形象,简要说说喜欢的理由。______

答案： 1. 小哥哥摔了一跤后裤子上沾了泥巴 指代小哥哥
3. 动作 神态 语言 外貌 动作 神态 心理
4. 示例：小哥哥憨态可掬，尽情戏水之余却不忘关心妹妹，提醒妹妹小心。小妹妹天真烂漫，她小心翼翼害怕摔跤，却又想像哥哥一样痛快享受玩水的乐趣。