1. 组成消化系统的是(
A.口腔、食道、胃
B.口腔、胃、小肠、大肠
C.消化道、唾液腺
D.消化道、消化腺
D
)。A.口腔、食道、胃
B.口腔、胃、小肠、大肠
C.消化道、唾液腺
D.消化道、消化腺
答案:
D
2. 酸菜搅团是某地的一道特色农家小吃,口感鲜美,辣中带酸,别有一番风味。在搅团等食物的消化和营养物质的吸收过程中起主要作用的是(
A.运动系统
B.泌尿系统
C.消化系统
D.内分泌系统
C
)。A.运动系统
B.泌尿系统
C.消化系统
D.内分泌系统
答案:
C
3. 某同学在吃西瓜时将西瓜籽也吞了下去,西瓜籽在体内的“旅行”路线是(
A.口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
C
)。A.口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B.口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门
答案:
C
4. 下面是人体消化系统的部分结构示意图,有关叙述正确的是(

A.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
D.②是小肠,是消化吸收的主要场所
D
)。A.③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
D.②是小肠,是消化吸收的主要场所
答案:
D
5. 某生物兴趣小组设计了一组对照实验探究唾液对馒头的消化,如图所示,则对试管①和②进行不同操作的是(
A.添加馒头碎屑的量
B.滴加碘液的量
C.水浴加热的温度
D.甲和乙的成分
D
)。A.添加馒头碎屑的量
B.滴加碘液的量
C.水浴加热的温度
D.甲和乙的成分
答案:
D
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