一、小文根据第一单元所学课文写出了如下感悟,请你阅读并完成题目。
闻一多钻研古代典籍,开一剂民族复兴的文化良方；邓稼先献身国防事业,qiè ér bù shě_____的奋斗精神给人极大的鼓舞……他们如星辰,向祖国大地投下永恒的精神之光 A 我们应该追随 bǎng yàng_____,成为光,散发光,铭记先烈们的事迹并传承弘扬他们身上可敬的精神。
1. 根据拼音,写出相应的汉字。
(1)qiè ér bù shě (2)bǎng yàng
2. 根据上下文语境,为语段中 A 处填上恰当的标点符号。
A 处：

二、阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】衡好学
许衡,幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰：“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者家见《书》疏义因请寓宿手抄归。时兵乱中,衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆诸义而后发。
尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰：“非其有而取之,不可也。”人曰：“世乱,此无主。”曰：“梨无主,吾心独无主乎？”
卒后,四方学士皆聚哭,有数千来祭哭墓下者。
(选自《元史·列传·卷四十五》,有删改)
【注释】①衡：许衡,元初政治家、教育家。②凡：总共。③日者：古时以占卜为业的人。④《书》：也叫《尚书》或《书经》,是一部追述古代事迹著作的汇编,为儒家经典之一。⑤揆：揣度。
1. 根据表格中的方法提示,解释下列句中加点字的含义。
|文言字词|方法|释义|
|蒙以军中多务|成语推断法：义不容|(1)|
|师其父母曰|课内迁移法：权吕蒙曰(《孙权劝学》)|(2)|
|暑中过河阳|课内迁移法：射于家圃(《卖油翁》)|(3)|
|问之|查阅词典法：①代词,有人,有的。②有。③有时。④副词,或许。⑤语气助词。⑥迷惑。|(4)(填序号)|
2. 用“/”给乙文画横线的句子划分停顿,限断两处。
尝从日者家见《书》疏义因请寓宿手抄归。
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。
4. 许衡死后,“四方学士皆聚哭”。世人为何如此敬重许衡？请结合文章内容谈谈理由。