《2025年1课3练单元达标测试七年级地理上册人教版》

教材 P12图1.6·改编 地球是人类的“母亲”,人类茁壮成长的同时地球也在慢慢衰老。据此回答2～3题。
2 跨学科 计算赤道直径 假如一只穿山甲准备从赤道某一点穿过地心到达地球的另一端,则其遁地长度约为( )

A. 6 378 km
B. 20 000 km
C. 12 756 km
D. 6 357 km
3 下列关于地球大小的说法,正确的是( )
A. 赤道周长约4万 km
B. 表面积约为10.2亿$ km^2$
C. 极半径大于赤道半径
D. 平均半径就是赤道半径

答案： 2.C 3.A

4 下列说法中错误的是( )

A.地球仪是根据地球的形状,按一定比例缩小制作成的地球模型
B.地轴是从北极到南极穿过地心的假想轴
C.地球绕地轴不停地自转,地轴是真实存在的
D.利用地球仪可以了解地球上陆地、海洋、山脉、河湖等地理事物的分布

答案： C

5 下列是同学们制作出来的地球仪模型,你认为比较合理的是( )


A.
B.
C.
D.

答案： A

6 跨学科 古诗词理解 下列与麦哲伦船队环球航行所证实观点一致的诗句是( )

A.欲穷千里目,更上一层楼
B.危楼高百尺,手可摘星辰
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.海上生明月,天涯共此时

答案： A [解析]麦哲伦船队环球航行证实了地球是个球体。“欲穷千里目，更上一层楼”说明要看得更远，需要站得更高，这是由于地球是个球体，站得越高，可视面就越大。“危楼高百尺，手可摘星辰”“大漠孤烟直，长河落日圆”“海上生明月，天涯共此时”都不能说明地球是个球体。

下图为小明同学用铁丝、乒乓球制作的简易地球仪示意图。据此回答7～8题。

7 小明同学经过反复调整,最终制作正确的简易地球仪是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
8 在地理课堂上,利用这个简易地球仪可以( )
A. 演示地球的运动
B. 认识地球的确切形状
C. 找到自己家乡的准确位置
D. 了解地球上的海陆分布状况

答案： 7.D 8.A [解析]第7题，根据所学知识可知，地球仪顶端为北极，底端为南极，并且地轴与桌面的夹角是66.5°。第2题，根据所学知识可知，自西向东转动简易地球仪可以演示地球的自转；地球仪是地球的模型，不能通过该简易地球仪认识地球的确切形状；简易地球仪上没有陆地与海洋分布的信息，不能通过其了解地球上的海陆分布状况；简易地球仪上只有几条经纬线，故不能利用它找到自己家乡的准确位置。

9 中考新考法 地理实验 甲、乙两同学开展了探究地球的形状的实验活动。读图回答下列问题。
将篮球和木板上端置于同一水平视线上(下图),甲、乙两名同学面对面站立,距离2m左右。

(1)甲同学不动,眼睛保持与木板等高,乙同学将竖直铅笔由D向C缓慢移动。甲同学观察到：随着铅笔位置的变化,其长度______(改变/不变)。
(2)用篮球代替木板,当竖直的铅笔由A向B缓慢滑动时,甲同学发现铅笔的长度将会逐渐变______(长/短),直至铅笔______(上/下)端消失；当竖直的铅笔由B向A缓慢滑动时,铅笔长度将会逐渐变______(长/短),随着位置的移动,铅笔的______(上/下)端先出现,铅笔的______(上/下)端后出现。
(3)观察大海上驶向远处的帆船,现象与上面实验中由______(A/B)到______(A/B)移动铅笔时的现象类似。
(4)你的结论是______。

答案：
(1)不变
(2)短 上 长 上 下
(3)A B
(4)地球表面是弧形(地球是一个球体)