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1 中考新考法 项目式学习 阅读图文材料,回答下列问题。
项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇。为帮助同学们熟悉校园环境,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
任务一 收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划图,如下图所示。

(1)图中判定方向的依据是 。
(2)若量得学苑路图中长约4 cm,且实地长约200 m,则此图的比例尺为 。该比例尺用文字式可表示为 。
任务二 分析探究
(3)据图判断,校门在宿舍楼的 方向,篮球场在羽毛球场的 方向。
(4)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,已知该段路程的图上距离约为2.2 cm,若他保持50 m/分钟的速度步行,则需要约 分钟。
任务三 思考迁移
(5)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建新的学生宿舍楼。宿舍楼应建在 处,理由是 。
项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇。为帮助同学们熟悉校园环境,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
任务一 收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划图,如下图所示。
(1)图中判定方向的依据是 。
(2)若量得学苑路图中长约4 cm,且实地长约200 m,则此图的比例尺为 。该比例尺用文字式可表示为 。
任务二 分析探究
(3)据图判断,校门在宿舍楼的 方向,篮球场在羽毛球场的 方向。
(4)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,已知该段路程的图上距离约为2.2 cm,若他保持50 m/分钟的速度步行,则需要约 分钟。
任务三 思考迁移
(5)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建新的学生宿舍楼。宿舍楼应建在 处,理由是 。
答案:
(1)指向标
(2)1∶5 000 图上1 cm代表实地距离50 m
(3)西南 东南
(4)2.2
(5)甲 甲处靠近足球场和篮球场,运动方便,且背靠河流,环境较好(言之有理即可)
(1)指向标
(2)1∶5 000 图上1 cm代表实地距离50 m
(3)西南 东南
(4)2.2
(5)甲 甲处靠近足球场和篮球场,运动方便,且背靠河流,环境较好(言之有理即可)
2 中考新考法 地理实验 辽宁省某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料,回答下列问题。
材料:染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。

第一步:制作山体模型(图1)
第二步:绘制等高线地形图
(1)图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片,正确排序是 (填序号)。
将染色水注入盒内至水深1 cm处(1 cm代表海拔100 m)

将制作的山体模型放入塑料盒内
重复上述操作,画出其他等高线
在透明盖板上画出水深1 cm时的等高线
(2)注水时观察到水流汇集的地形部位是 。
第三步:观察等高线地形图(对比图1和图3)

(3)图3是标注了地图“语言”的等高线地形图,其中缺少 (比例尺/方向/图例)。
(4)河流A的大致流向是 。
(5)连接两村的拟建公路中,线路②比线路①等高线稀疏,坡度较 。
(6)在B坡植树种草具有 等作用。(答出一点即可)
材料:染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。
第一步:制作山体模型(图1)
第二步:绘制等高线地形图
(1)图2是某同学绘制等高线地形图过程的照片,正确排序是 (填序号)。
将染色水注入盒内至水深1 cm处(1 cm代表海拔100 m)
将制作的山体模型放入塑料盒内
重复上述操作,画出其他等高线
在透明盖板上画出水深1 cm时的等高线
(2)注水时观察到水流汇集的地形部位是 。
第三步:观察等高线地形图(对比图1和图3)
(3)图3是标注了地图“语言”的等高线地形图,其中缺少 (比例尺/方向/图例)。
(4)河流A的大致流向是 。
(5)连接两村的拟建公路中,线路②比线路①等高线稀疏,坡度较 。
(6)在B坡植树种草具有 等作用。(答出一点即可)
答案:
(1)②①④③
(2)山谷
(3)比例尺
(4)自西北向东南
(5)缓
(6)保持水土、维护生物多样性
(1)②①④③
(2)山谷
(3)比例尺
(4)自西北向东南
(5)缓
(6)保持水土、维护生物多样性
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