《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社四年级语文》

上学,是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹,只能有一人上学。
夜晚,他躺在床上,眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天,他好像什么也不想,依然像往日一样,带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子,一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁,去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛,去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……
这天晚上,大人们将他们叫到了面前,将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的。青铜却像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小,不会放牛。”
这两个孩子就这样不停地争辩着,把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去——她落泪了。葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲地哭起来：“我不上学,我不上学……”
1. 用小标题的形式概括文章的主要内容： 。
2. 用一句话或几个词来评价以下人物。
青铜：
葵花：
奶奶：
爸爸和妈妈：
3. 故事的最后到底谁去上学了？是用什么方式决定的？请你预测一下。

答案： 1. 上学之争
2. 善良、懂事、有担当；乖巧、懂事、为他人着想；慈爱；疼爱孩子、左右为难
3. 推测最后葵花去上学了，是用抓阄的方式决定的。因为两人都为对方着想，抓阄能公平决定且避免继续争执，青铜可能会想办法让妹妹抓到上学的阄。