《2025年假期伙伴暑假大连理工大学出版社三年级语文》

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
1. 选文中画“____”的句子运用了比喻修辞手法:句①形象地说明“我”剪掉的头发很多;句②形象地说明“我”把小沙的头发剪得很糟。
2. 联系上下文,对画“ ”的句子理解正确的一项是(C)。
A. 小沙为了让头发剪得好,主动让“我”剪头发,并且非常配合“我”。
B. 小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C. 小沙找“我”剪头,让“我”过了一把“剃头瘾”,而且在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。
3. 根据课文内容可知,在年幼的小沙看来,老剃头师傅剃头时,他感到很痛苦,而“我”剃头时,他感到非常轻松。但从句②可以看出，“我”给小沙剃头的结果是糟糕的,而老剃头师傅却可以给小沙理一个漂亮的头发。

答案： 1. 比喻；“我”剪掉的头发很多；“我”把小沙的头发剪得很糟
2. C
3. 痛苦；轻松；糟糕；漂亮