第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
行人过马路情况调查
朝阳小学三年级(1)班的同学利用周末时间,主要采用观察记录和现场访谈两种方式对“行人过马路”的情况进行了调查。调查过后,同学们制作了如下的《闯红灯原因统计表》。
闯红灯原因统计表
|闯红灯的原因|有急事|看到没有车|看到别人闯|习惯了|红灯时间太长,等不耐烦了|
|----|----|----|----|----|----|
|人数|12|46|268|24|28|
1. 这份调查表是
2. 从统计表中可知,闯红灯的原因有
3. 请你给“习惯了”闯红灯的人写几句劝说的话。
4. 看了这张《闯红灯原因统计表》,你有什么想法?说一说。
朝阳小学三年级(1)班的同学利用周末时间,主要采用观察记录和现场访谈两种方式对“行人过马路”的情况进行了调查。调查过后,同学们制作了如下的《闯红灯原因统计表》。
闯红灯原因统计表
|闯红灯的原因|有急事|看到没有车|看到别人闯|习惯了|红灯时间太长,等不耐烦了|
|----|----|----|----|----|----|
|人数|12|46|268|24|28|
1. 这份调查表是
朝阳
小学三年级(1)
班的同学制作的,他们主要是通过观察记录
和现场访谈
两种方式进行调查统计的。2. 从统计表中可知,闯红灯的原因有
5
种,其中看到别人闯
是最主要的原因。3. 请你给“习惯了”闯红灯的人写几句劝说的话。
您好!闯红灯是非常危险的行为,它不仅会对您自身的生命安全造成严重威胁,还可能影响到其他行人和车辆的正常通行。习惯不是借口,遵守交通规则是每个人应尽的义务。为了您和他人的安全,请改掉闯红灯的习惯,等绿灯亮起再安全通过马路吧。
4. 看了这张《闯红灯原因统计表》,你有什么想法?说一说。
从这张统计表可以看出,闯红灯的现象比较严重,尤其是“看到别人闯”这种情况最为突出,说明很多人缺乏独立的安全意识和规则意识。我们应该加强交通安全宣传教育,提高人们的安全意识和规则意识,同时也可以优化交通信号灯的设置,合理调整红灯时间,减少人们因等不耐烦而闯红灯的情况。
答案:
1. 朝阳;三年级
(1);观察记录;现场访谈
2. 5;看到别人闯
3. 您好!闯红灯是非常危险的行为,它不仅会对您自身的生命安全造成严重威胁,还可能影响到其他行人和车辆的正常通行。习惯不是借口,遵守交通规则是每个人应尽的义务。为了您和他人的安全,请改掉闯红灯的习惯,等绿灯亮起再安全通过马路吧。
4. 从这张统计表可以看出,闯红灯的现象比较严重,尤其是“看到别人闯”这种情况最为突出,说明很多人缺乏独立的安全意识和规则意识。我们应该加强交通安全宣传教育,提高人们的安全意识和规则意识,同时也可以优化交通信号灯的设置,合理调整红灯时间,减少人们因等不耐烦而闯红灯的情况。
(1);观察记录;现场访谈
2. 5;看到别人闯
3. 您好!闯红灯是非常危险的行为,它不仅会对您自身的生命安全造成严重威胁,还可能影响到其他行人和车辆的正常通行。习惯不是借口,遵守交通规则是每个人应尽的义务。为了您和他人的安全,请改掉闯红灯的习惯,等绿灯亮起再安全通过马路吧。
4. 从这张统计表可以看出,闯红灯的现象比较严重,尤其是“看到别人闯”这种情况最为突出,说明很多人缺乏独立的安全意识和规则意识。我们应该加强交通安全宣传教育,提高人们的安全意识和规则意识,同时也可以优化交通信号灯的设置,合理调整红灯时间,减少人们因等不耐烦而闯红灯的情况。
查看更多完整答案,请扫码查看