《2025年课堂点睛九年级历史上册人教版》

1. 托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻,在欧洲的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是(A)
A.古希腊文明
B.古代两河流域文明
C.古埃及文明
D.古代印度文明

答案： A

2. 下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是(C)


A.军事独裁
B.等级森严
C.小国寡民
D.自给自足

答案： C

3. 在漫长的古代社会,人类不断探索,尝试着建立奴隶制的民主政治。下列史实最能说明这一观点的是(D)
A.无为而治
B.种姓制度
C.《汉谟拉比法典》
D.伯里克利改革

答案： D

4. 有些雅典公民,特别是住在阿提卡边缘区的村民,认为参加公民大会例会(全年累计四十天)费用大而且难以负担。为此,伯里克利(D)
A.建立民主政治
B.组成公民大会
C.成立10个主席团
D.实行津贴制度

答案： D

5. 【核心素养·历史解释】“以前地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典(B)
A.国家官员不再履行管理职责
B.民主政治提高了公民素质
C.国家事务应由贵族最终决定
D.公民教育有利于处理公务

答案： B

6. 【核心素养·历史解释】亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在(B)
A.推行神人同形同性的理念
B.获得更为广泛的统治基础
C.提升马其顿军队的战斗力
D.挑起被征服地区内部矛盾

答案： B

7. 马克思认为,亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献,开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大(C)
A.开创了希腊的荷马时代
B.使希腊成为地中海霸主
C.促进了东西方文化交流
D.创造了繁荣的希腊文化

答案： C

8. 公元前6世纪,雅典执政官克利斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人议事会成员的权利。这一措施(C)
A.导致了雅典衰落
B.废除了奴隶制度
C.扩大了公民权利
D.确立了贵族统治

答案： C

9. 【核心素养·唯物史观】雅典公民大会所通过的法令都刻在石碑上,然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律,公民大会和五百人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民们查询。这说明雅典民主制注重(D)
A.公民的参与
B.决策的公正
C.政策的执行
D.公民的监督

答案： D