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一 用“减一减”的方法认识生字,完成练习。
1. 照样子,先变新字再组词。
例:诱— 秀 (秀丽)(优秀)
站—____( )( )
伸—____( )( )
棕—____( )( )
2. 下列汉字读音相同的一组是( )
A.祖—且
B.界—介
C.绍—召
D.泛—乏
1. 照样子,先变新字再组词。
例:诱— 秀 (秀丽)(优秀)
站—____( )( )
伸—____( )( )
棕—____( )( )
2. 下列汉字读音相同的一组是( )
A.祖—且
B.界—介
C.绍—召
D.泛—乏
答案:
1.占 示例:占领 占有 申 示例:申请 引申 宗 示例:祖宗 宗旨 2.B
二 用“\”划去每组词语中加点字读音不同的一项。
1. 应该 应急 适应 反应
2. 到处 处分 处罚 处理
3. 回答 答应 问答 答案
1. 应该 应急 适应 反应
2. 到处 处分 处罚 处理
3. 回答 答应 问答 答案
答案:
划去:1.应该 2.到处 3.答应
三 用“○”圈出下列分类有误的汉字。
| 与吃的动作有关 | 咬 啃 吞 喊 含 |
| 与叫唤的动作有关 | 叫 吵 吼 唤 嗡 |
| 与声音有关 | 啪 啼 嘟 呜 嘀 |
| 与吃的动作有关 | 咬 啃 吞 喊 含 |
| 与叫唤的动作有关 | 叫 吵 吼 唤 嗡 |
| 与声音有关 | 啪 啼 嘟 呜 嘀 |
答案:
圈出:喊 嗡 啼
四 把下列含有数字的成语补充完整。
百( )百( ) 百( )百( ) 七( )八( )
七( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
百( )百( ) 百( )百( ) 七( )八( )
七( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
答案:
示例:发 中 战 胜 手 脚 上 下 面 方 通 达
五 将下列名言警句补充完整。
1. 人心齐,____。
2. 二人同心,____。
3. ____臭皮匠,____诸葛亮。
1. 人心齐,____。
2. 二人同心,____。
3. ____臭皮匠,____诸葛亮。
答案:
1.泰山移 2.其利断金 3.三个 顶个
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