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1. 阅读下面的语段,根据要求完成题目。
轰隆隆的雷声中,肥 shuò 的鸭子仓惶地逃窜着。杜小康紧紧地跟随着它们。他的脸一次又一次地被芦苇叶割破,他的脚也被芦苇的旧茬儿
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
肥 shuò( ) kōu( )了几根
(2)找出语段中的两个错别字并改正。
______改为______ ______改为______
(3)语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
轰隆隆的雷声中,肥 shuò 的鸭子仓惶地逃窜着。杜小康紧紧地跟随着它们。他的脸一次又一次地被芦苇叶割破,他的脚也被芦苇的旧茬儿
戳
破了,钻心地疼……雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康顺手 kōu 了几根白嫩的芦苇根,在嘴里咀嚼
着,望着异乡的天空,他脑海里浮现出母亲忙碌的身影和温柔的话语。不知不觉中,他睡着了。在梦中,他看见鸭子们的羽毛变得鲜亮且绸密……(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
戳
破( ) 咀嚼
( )肥 shuò( ) kōu( )了几根
(2)找出语段中的两个错别字并改正。
______改为______ ______改为______
(3)语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
答案：
1.
(1)chuō jué 硕 抠
(2)惶—皇 绸—稠
(3)可把“和温柔的话语”删去。
(1)chuō jué 硕 抠
(2)惶—皇 绸—稠
(3)可把“和温柔的话语”删去。
2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.秋叶用最后的热情把
B.最高人民法院院长在会上表示,决不让群众无处申诉,决不许对群众诉求
C.秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家
D.在“三文鱼事件”前,该店铺流水已经恢复到正常时期的60%,但现在又一
A.秋叶用最后的热情把
无
边
无
际
的大地装扮得绚烂华丽,让秋天的美好景色多停留一段时间。B.最高人民法院院长在会上表示,决不让群众无处申诉,决不许对群众诉求
置
之
不
理
。C.秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家
歇
斯
底
里
,情绪高昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。D.在“三文鱼事件”前,该店铺流水已经恢复到正常时期的60%,但现在又一
落
千
丈
。
答案：
2. C [解析]“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常。用在此处不合语境。
3. 下列各组句子分别是假设复句和条件复句的一项是( )
A.①如果妈妈能把我心心念念的书买回来,那会叫人多么惊喜呀！
②只要煤矿一开工资,这个城市就要热闹那么几天。
B.①虽然我早就预见了这个结果,但是听到这个消息时仍觉得难以接受。
②只有依靠广大人民群众,才能把事情办好。
C.①我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。
②司机下了车,接着乘客也跟着下了车。
D.①学校既是传授知识的地方,也是培育人才的地方。
②我宁可轰轰烈烈地过几年,也不愿意平平淡淡地过一辈子。
A.①如果妈妈能把我心心念念的书买回来,那会叫人多么惊喜呀！
②只要煤矿一开工资,这个城市就要热闹那么几天。
B.①虽然我早就预见了这个结果,但是听到这个消息时仍觉得难以接受。
②只有依靠广大人民群众,才能把事情办好。
C.①我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。
②司机下了车,接着乘客也跟着下了车。
D.①学校既是传授知识的地方,也是培育人才的地方。
②我宁可轰轰烈烈地过几年,也不愿意平平淡淡地过一辈子。
答案：
3. A [解析]A项，两个句子分别是假设复句和条件复句；B项，两个句子分别是转折复句和条件复句；C项，两个句子分别是假设复句和承接复句；D项，两个句子分别是并列复句和选择复句。
4. 仔细观察下面的图片,发挥联想和想象,写出杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。
答案：
4. 示例：我感到无比幸福。这一群鸭就是我最亲密的伙伴。我也想家，想把自己的经历与感受告诉母亲，告诉油麻地的小朋友们，但是我怎么能丢下这一群鸭呢？
阅读下文,回答问题。
方鸟蛋
刘焦莉
①十二岁那年春天的一个下午,朱熹跟他的几个伙伴上山玩耍。山林里百鸟啁啾。朱熹一抬头,望见一个鸟窝,就喜不自胜地喊：“鸟窝！”于是,捋胳膊挽袖子,唾手搓沫,伸展胳膊,抱着树干,两脚蹬树,像猴上树那样一步一步攀了上去。巴眼一看,窝里有几枚蛋,蛋竟是方的。他摇摇头,怕眼迷看错,使劲眨眨眼再看,还是方的。但他仍不敢确定这就是鸟蛋,在他的认知里没听说过蛋有方的。于是,他把鸟蛋小心装进兜里,准备回家问他那“百事通”的大哥。
②他哥一看,猛然睁大了眼,一脸惊喜地问他在哪弄的鸟蛋,朱熹说在山里。他哥急忙叫他跟自己一起重去找那鸟窝。
③朱熹从他哥那急切劲儿和喜出望外的表情判断,这一定是个稀罕物,就好奇地问他哥这是啥鸟蛋？他哥说先找到鸟窝再说。
④天渐渐黑了下来,两个人迷了路,怎么也找不到那个鸟窝。他哥的脸随天色一起黑了下来。朱熹的心情也被他哥的脸色染了一层灰黑,但还是憋不住追问这到底是啥鸟蛋。他哥语气淡漠,表情莫名地说：“忘了。”
⑤朱熹小心地赔上笑脸：“谁都知道你过目不忘。”
⑥“我四五岁时在天镜园里偶然读到的,都十来年了,早配饭吃了。你想知道就自己去找吧。”他哥指着院里的书房说。
⑦朱熹半信半疑地看了看他哥那冷劲儿,借着半明半暗的月光,瞟了眼“天镜园”的匾额,他熟悉又陌生的书屋——熟悉是他从记事起这房子就在那儿,陌生是书屋里的书不认得他。四间房楼上楼下全是书,每个屋的书都码得整整齐齐,摆得满满当当。他心说偌大的书屋里藏着一枚方鸟蛋,要想找到它跟大海捞针差不多。他搔了下头,叹道：真的要被一枚鸟蛋难住？放弃又不是他的性格,更主要的是他不能忍受他哥那半阴半阳的态度。
⑧睡了一觉,朱熹做出了一个叫全家人惊掉下巴的决定：他要住进天镜园,十年内读完所有书。他爹朱松赶紧过来问情况,才得知是昨天的方鸟蛋引发的。他爹看着朱熹稚嫩且坚毅的表情,心里窃喜。于是,就跟他说：“你四岁的时候,我指着天对你说那是天,你反问天依附在哪儿,天的上头有什么东西。”
⑨朱熹眨巴下明亮的眼说没忘。他爹像是自言自语,又像是对他说,天镜园书屋里有方鸟蛋,还有天。
⑩朱熹仰脸看天。脚步移进父亲的父亲的父亲的读书处——天镜园,图书四壁,充栋连床。
⑪寒来暑往,四季更替——春天,牡丹花香,穿轩入户,沁人心脾；夏天,高槐竹深,一泓涟漪,水木明瑟；秋天,海棠疏杂,幽窗开卷,字句碧鲜；冬天,梅骨古劲,暗香缕缕,滇茶妩媚。四季风致,景不入心。
⑫他哥天天去帮他驱撵字里行间的拦路虎,盯着读书进度。他看到还剩几本书就要读完,就把“方鸟蛋”塞进书里。
⑬十年树木也树人。十年后一个春天的上午,朱熹在最后一本书里读到：“方鸟蛋——槟榔,媲蛋四方。沉香木树上筑巢,灵芝草为窝。”耗时十年,最后一刻找到了方鸟蛋,他并没有欣喜若狂,而是眨眼寻思：怪不得十年前我哥非叫我去找那鸟窝,原来这鸟巢里的一棵草、一根棍都是值钱宝。
⑭“迷路是天意,”他哥说,“现在你所得到的可比沉香木、灵芝草值钱,出窝吧。”
⑮他来到院里伸了个懒腰,仰脸望天——眼神穿过九霄,思绪驰骋在浩渺无垠的宇宙中。
⑯“今天看到的天跟十年前看到的天不一样吧？”他哥笑说,“古有屈原《天问》横空,今有朱熹《问天》问世。”
⑰“谢十年前‘忘了’的托词。”朱熹朝他哥边施礼边说,“天镜园,望天镜——”
(有改动)
5. 本文围绕“方鸟蛋”选材立意,请结合全文,根据情节填写相关的动词。(3分)
①发现→②______→③询问→④______→⑤揭秘→⑥______
6. 文章标题《方鸟蛋》有什么作用？(3分)
7. 选文第⑪段运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)答题技法 详见《听课手册》第99页
8. 选文第⑨⑫⑬段画线语句中的“方鸟蛋”分别有什么含义？(3分)
9. 请你阅读下面的链接材料,并结合文章内容,谈谈促使人成长的要素有哪些。(4分)
链接材料 杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
……
但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
(节选自曹文轩《孤独之旅》)
方鸟蛋
刘焦莉
①十二岁那年春天的一个下午,朱熹跟他的几个伙伴上山玩耍。山林里百鸟啁啾。朱熹一抬头,望见一个鸟窝,就喜不自胜地喊：“鸟窝！”于是,捋胳膊挽袖子,唾手搓沫,伸展胳膊,抱着树干,两脚蹬树,像猴上树那样一步一步攀了上去。巴眼一看,窝里有几枚蛋,蛋竟是方的。他摇摇头,怕眼迷看错,使劲眨眨眼再看,还是方的。但他仍不敢确定这就是鸟蛋,在他的认知里没听说过蛋有方的。于是,他把鸟蛋小心装进兜里,准备回家问他那“百事通”的大哥。
②他哥一看,猛然睁大了眼,一脸惊喜地问他在哪弄的鸟蛋,朱熹说在山里。他哥急忙叫他跟自己一起重去找那鸟窝。
③朱熹从他哥那急切劲儿和喜出望外的表情判断,这一定是个稀罕物,就好奇地问他哥这是啥鸟蛋？他哥说先找到鸟窝再说。
④天渐渐黑了下来,两个人迷了路,怎么也找不到那个鸟窝。他哥的脸随天色一起黑了下来。朱熹的心情也被他哥的脸色染了一层灰黑,但还是憋不住追问这到底是啥鸟蛋。他哥语气淡漠,表情莫名地说：“忘了。”
⑤朱熹小心地赔上笑脸：“谁都知道你过目不忘。”
⑥“我四五岁时在天镜园里偶然读到的,都十来年了,早配饭吃了。你想知道就自己去找吧。”他哥指着院里的书房说。
⑦朱熹半信半疑地看了看他哥那冷劲儿,借着半明半暗的月光,瞟了眼“天镜园”的匾额,他熟悉又陌生的书屋——熟悉是他从记事起这房子就在那儿,陌生是书屋里的书不认得他。四间房楼上楼下全是书,每个屋的书都码得整整齐齐,摆得满满当当。他心说偌大的书屋里藏着一枚方鸟蛋,要想找到它跟大海捞针差不多。他搔了下头,叹道：真的要被一枚鸟蛋难住？放弃又不是他的性格,更主要的是他不能忍受他哥那半阴半阳的态度。
⑧睡了一觉,朱熹做出了一个叫全家人惊掉下巴的决定：他要住进天镜园,十年内读完所有书。他爹朱松赶紧过来问情况,才得知是昨天的方鸟蛋引发的。他爹看着朱熹稚嫩且坚毅的表情,心里窃喜。于是,就跟他说：“你四岁的时候,我指着天对你说那是天,你反问天依附在哪儿,天的上头有什么东西。”
⑨朱熹眨巴下明亮的眼说没忘。他爹像是自言自语,又像是对他说,天镜园书屋里有方鸟蛋,还有天。
⑩朱熹仰脸看天。脚步移进父亲的父亲的父亲的读书处——天镜园,图书四壁,充栋连床。
⑪寒来暑往,四季更替——春天,牡丹花香,穿轩入户,沁人心脾；夏天,高槐竹深,一泓涟漪,水木明瑟；秋天,海棠疏杂,幽窗开卷,字句碧鲜；冬天,梅骨古劲,暗香缕缕,滇茶妩媚。四季风致,景不入心。
⑫他哥天天去帮他驱撵字里行间的拦路虎,盯着读书进度。他看到还剩几本书就要读完,就把“方鸟蛋”塞进书里。
⑬十年树木也树人。十年后一个春天的上午,朱熹在最后一本书里读到：“方鸟蛋——槟榔,媲蛋四方。沉香木树上筑巢,灵芝草为窝。”耗时十年,最后一刻找到了方鸟蛋,他并没有欣喜若狂,而是眨眼寻思：怪不得十年前我哥非叫我去找那鸟窝,原来这鸟巢里的一棵草、一根棍都是值钱宝。
⑭“迷路是天意,”他哥说,“现在你所得到的可比沉香木、灵芝草值钱,出窝吧。”
⑮他来到院里伸了个懒腰,仰脸望天——眼神穿过九霄,思绪驰骋在浩渺无垠的宇宙中。
⑯“今天看到的天跟十年前看到的天不一样吧？”他哥笑说,“古有屈原《天问》横空,今有朱熹《问天》问世。”
⑰“谢十年前‘忘了’的托词。”朱熹朝他哥边施礼边说,“天镜园,望天镜——”
(有改动)
5. 本文围绕“方鸟蛋”选材立意,请结合全文,根据情节填写相关的动词。(3分)
①发现→②______→③询问→④______→⑤揭秘→⑥______
6. 文章标题《方鸟蛋》有什么作用？(3分)
7. 选文第⑪段运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)答题技法 详见《听课手册》第99页
8. 选文第⑨⑫⑬段画线语句中的“方鸟蛋”分别有什么含义？(3分)
9. 请你阅读下面的链接材料,并结合文章内容,谈谈促使人成长的要素有哪些。(4分)
链接材料 杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
……
但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
(节选自曹文轩《孤独之旅》)
答案：
5. ②寻找 ④寻解 ⑥感悟 6. 激发读者的阅读兴趣；作为文章的线索贯穿全文，推动故事情节的发展；通过方鸟蛋来揭示本文的主题“博览群书、潜心研究对人成长具有启发、引导作用”。 7. 景物描写。描绘出天镜园四季的变化，衬托出朱熹读书的专注。 8. 第⑨段中的“方鸟蛋”指“学问”；第⑫段中的“方鸟蛋”指“解答方鸟蛋疑问的资料”；第⑬段中的“方鸟蛋”指“槟榔”。 9. 示例：从本文中可知，好奇心可以驱使我们广泛地读书学习，进而使我们获得成长；《孤独之旅》中杜小康的经历告诉我们，人要在生活中不断磨炼自己，去战胜一个个困难，在磨炼中成长。
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