《2025年亮点给力默写天天练六年级语文上册人教版》

艺术之美不仅仅体现在作品的外在形态和色彩上,更深入地蕴含在作品的情感和意境之中。亮点小学开展了一系列“寻美、赏美”活动,让我们一同踏上美好的艺术之旅吧！
一【艺术展览会】展览会发布了宣传文案,请你读一读,按要求完成练习。
艺术之美,是听觉的享受。美妙的乐曲能够直击心灵,产生共鸣：伯牙鼓琴,志在太山,锺子期曰：“______,______。”伯牙鼓琴,志在流水,锺子期又曰：“______,______。”贝多芬为máng女孩pǔ写了《月光曲》,chún shú的技艺,qín jiàn间流淌的音符,令人táo zuì。
艺术之美,在知音之情。“锺子期死,______,______,______”表现了伯牙失去知音之痛。贝多芬在简陋的máo wū里,在qīng yōu的月光下,为兄妹俩弹了一首又一首曲子,是因为贝多芬遇到了知音。
艺术之美,在于想象。皮鞋匠静静地听着《月光曲》：“他好像面对着大海,月亮正从______。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,______。忽然,海面上______,______。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”
1. 根据拼音写字词,补全展览会宣传文案。
2. 根据课文内容,将横线处的内容补充完整。
3. 亮亮读完展览会的宣传文案,被“知音之情”深深打动,想为《伯牙鼓琴》的故事写一副对联,下列与“高山流水琴三弄”最匹配的下联是( )
A. 白发颠狂尘梦断
B. 伯牙弦绝已无声
C. 青毡冷落客心存
D. 明月清风酒一樽
4. 读第3自然段,想象画面,感受乐曲旋律的变化,再根据图片选一选。(填序号)
① 乐声气势逐渐增强 ② 音乐节奏舒缓柔和 ③ 乐声高昂激越

______→______→______

答案： 1. 盲 谱 纯熟 琴键 陶醉 茅屋 清幽 2. 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 水天相接的地方升起来 穿过一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风 卷起了巨浪 3. D 4. ② ① ③