《2025年亮点给力默写天天练六年级语文上册人教版》

6. 对下列句子中省略号的作用分析有误的一项是( )

A.还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢？(表示语意未尽)
B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(表示省略递增的数目)
C.不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！(表示心理活动时断时续)
D."我？"桑娜脸色发白,说,"我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!"(表示说话时断断续续)

答案： A

四 下面是图图读《三国演义》时摘抄的经典情节。这些情节分别突出了人物怎样的特点？请你读一读,选一选。(填序号)
A. 重情重义
B. 求贤若渴
C. 昏庸无能
1. 刘备三顾茅庐——却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰："兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣……"玄德曰："不然。昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？"( )
2. 关羽义释曹操——关羽想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心？又见曹军惶惶,皆欲垂泪,一发心中不忍。于是马头勒回,谓众军曰："四散摆开。"这个分明是放曹操的意思。操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。( )
3. 刘禅乐不思蜀——(司马)昭令蜀人扮蜀乐于前,蜀官尽皆堕泪,后主嬉笑自若。酒至半酣,昭……乃问后主曰："颇思蜀否？"后主曰："此间乐,不思蜀也。"( )

答案： 1. B 2. A 3. C

五 楠楠在阅读了鲁迅的小说《故乡》后,被浓浓的思乡之情打动,她有感而发写了下面的片段,请你读一读,并按要求完成练习。
悠悠故乡情,淡淡思乡愁。读了鲁迅的《故乡》后,我不由得想起了______代诗人______的《回乡偶书》,"______,______"让我从不改的乡音中体会到诗人对家乡的深深依恋；可等诗人两鬓斑白回家乡时,儿童都不认识他,于是诗人感慨道："______,______。"
1. 根据积累将语段补充完整。
2. 你还积累了哪些与思乡有关的古诗词？请写出两句。______

答案： 1. 唐 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 2. 示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。