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四、试着把发现的自然美景记录下来。(6分)
1. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(用上加点字写一处景色)______
2. 花牛在草地里做梦。(用相同的修辞手法写句子)______
3. 从下面的词语中选择一两个,用文字描绘任一季节的一处景象,可以是田野、河畔、公园……
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫______
1. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(用上加点字写一处景色)______
2. 花牛在草地里做梦。(用相同的修辞手法写句子)______
3. 从下面的词语中选择一两个,用文字描绘任一季节的一处景象,可以是田野、河畔、公园……
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫______
答案:
1.[示例]平静的湖面像一面巨大的镜子。2.[示例]宁静的夜晚,只有天上的星星在窃窃私语。3.[示例]公园的树上长满了金黄的叶子,我漫步在小径上,欣赏着周围的美景。忽然,一阵秋风吹过,树上的叶子纷纷飘落,一会儿工夫,就在地面上又铺了一层,就像下了一场金色的雪,美极了。
五、感受课本中的自然风光,完成填空。(9分)
书籍,让我们不出门就能欣赏到美丽风光。《走月亮》中,“细细的溪水,流着______,流着______。灰白色的______。哟,______可爱的小水塘啊,每个小水塘都______!”这是迷人的月下溪景图。《鹿柴》中的“______,______”描绘了余晖照进深林的动人景色,而这首诗的前两句“______,______”则描绘了一幅空山人影图。
书籍,让我们不出门就能欣赏到美丽风光。《走月亮》中,“细细的溪水,流着______,流着______。灰白色的______。哟,______可爱的小水塘啊,每个小水塘都______!”这是迷人的月下溪景图。《鹿柴》中的“______,______”描绘了余晖照进深林的动人景色,而这首诗的前两句“______,______”则描绘了一幅空山人影图。
答案:
山草和野花的香味 月光 鹅卵石 布满河床 卵石间有多少 抱着一个月亮 返景入深林 复照青苔上 空山不见人 但闻人语响
六、班级召开了以“保护自然之光”为主题的班会,请你参与进来。(4分)
1. 下面的同学中,______(谁)的发言被贴错了位置,他(她)反映的环境问题应该属于______污染。(2分)
| 水污染 | 垃圾污染 |
| 梦梦:农药渗入地下水 | 华华:餐馆乱扔剩饭剩菜 |
| 天天:工业废水排入河流 | 聪聪:乱丢塑料盒、塑料袋 |
| 典典:尾气排入空气中 | 龙龙:一次性餐具使用过多 |

2. 有同学为此次班会设计了一张海报,请你在海报上写两条保护环境的建议。(2分)
______
1. 下面的同学中,______(谁)的发言被贴错了位置,他(她)反映的环境问题应该属于______污染。(2分)
| 水污染 | 垃圾污染 |
| 梦梦:农药渗入地下水 | 华华:餐馆乱扔剩饭剩菜 |
| 天天:工业废水排入河流 | 聪聪:乱丢塑料盒、塑料袋 |
| 典典:尾气排入空气中 | 龙龙:一次性餐具使用过多 |
2. 有同学为此次班会设计了一张海报,请你在海报上写两条保护环境的建议。(2分)
答案:
1.典典 空气 2.[示例]①不乱丢垃圾,做好垃圾分类。②节约用水,节约用电。
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