《2025年通城学典课时作业本九年级科学全一册浙教版》

1. (2024·宁波北仑期末)下面是小科同学“科学学习笔记”中的摘录,其中错误的是(A)
A.热量总是由内能大的物体,传递给内能小的物体
B.钻木取火,是通过做功改变物体内能
C.温度高的物体,内能不一定大
D.一块 0℃的冰熔化成 0℃的水,内能增大

答案： A

2. 将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示,在两物体温度达到相同之前,下列说法正确的是 (B)

A.甲是冰块
B.乙吸收热量
C.甲内能增加
D.乙内能减少

答案： B

3. (2024·湖州长兴期末)下列情况物体的内能增加且改变内能的方法只是热传递的是(C)
A.用打气筒给自行车打气时,气筒壁发烫
B.用砂轮磨刀时,刀具发烫
C.冬天用热水袋捂手时,手会感到暖和
D.贮气罐里的气体向外喷泻时,气罐壁的温度变低

答案： C

4. (2024·杭州拱墅期末)如图所示为小篆体的“煮”,意为把东西放在有水的锅里加热使熟。下列与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是 (A)

A.热水暖手
B.搓手取暖
C.钻木取火
D.擦燃火柴

答案： A

5. 如图所示的一只瓶子,内装一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过加热的方式使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过做功的方法,后者是通过热传递的方法来增大铁屑的内能的。如果你没有看到内能改变的过程,那么仅凭铁屑温度的改变,能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能？不能(填“能”或“不能”),这是因为两者效果相同。

答案： 做功 热传递 不能 两者效果相同

6. (2023·成都)把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中,实验过程及现象如图所示,分析可知,物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈。若将冷水倒掉一些,则对比原来这杯冷水,杯中剩余冷水的内能减小。

答案： 剧烈 减小

7. 火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展,生活中的点火方式越来越便捷多样,但火柴(如图甲)仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程：划动火柴→擦火皮(含微量易燃物)产生火星→引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式,若$F_{1}= F_{2}＞F_{3}$,且 B、C 的火柴棒与擦火皮夹角相同,则哪种方式最容易将火柴引燃？请用所学知识解释。

答案： 方式B更容易将火柴引燃。火柴头与擦火皮之间的压力越大,产生的摩擦力越大;火柴划动过程中,克服摩擦力做功越多,机械能转化为内能越多;内能增大,温度升高;温度达到擦火皮上易燃物的着火点,产生火星;放出的热量传递到火柴头,引发火柴头燃烧。方式B中,火柴头与擦火皮之间的压力最大,最容易将火柴引燃