2025年暑假生活电子工业出版社中职高一语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活电子工业出版社中职高一语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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四、现代文阅读
阅读文章,完成文后各题。
清涧的石板(节选)
贾平凹
我们终于来到陕北清涧,旁人建议到城外乡村里走走。
到了乡村,几乎就要惊呼不已了,觉得到了一个神话的世界。那一切建筑,似乎从来没有砖和瓦的概念:墙是石板砌的,顶是石板盖的,门是石板拱的,窗台是石板压的,那厕所,那台阶,那院地,那篱笆,全是石板的。走进任何一家去,炕面是石板的,灶台是石板的,桌子是石板的,凳子是石板的,柜子是石板的,锅盖是石板的,炕围是石板的。色也多彩,青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳,忙招呼在门前的树下,那树下就有一张支起的石板,用一桶凉水泼了,坐上去,透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来,刀在石板磨石上磨了,“嚓”地切开,籽是黑籽,瓤是沙瓤。正吃着,便见孩子们从学校回来,个个背一个书包,书包上系一片小薄石板,那是他们写字的黑板。一见有了生人,忽地跑开,兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板,抽、杀、推、挡,球起球落,声声如珠落入玉盘。
终于在一所石板房里,遇见一个石匠。老人已经六十二岁了,留半头白发,向后梳着,戴一副硬脚圆片镜,正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻,字迹凝重,每刻一刀,眉眼一凑,皱纹就爬满鼻梁。我们攀谈起来,老人话短而气硬。他说,天下的石板,要数清涧,早年在这个村里,地缺土贵,十家养不起一头牛,一家却出几个好石匠,打石板为生,卖石板吃饭,亏得这石板一层一层揭不尽,养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳,他们祖传下来的待客的油旋,也就仿制成石板的模样,那么一层一层的,好吃耐看。清涧的人就如这清涧的石板,简单耐用,朴素实在,也很硬气。他说,陕北闹红,这个村的石匠都当了红军,出没在石板沟,用石板做地雷,用石板烙面饼,硬是没被敌人消灭,却沉重地打击了敌人。
老人说着,慷慨而激奋,末了就又低头刻起碑文了,那一笔一笔,入石板三分。旅人都哑然了,觉得老人的话,像碑文一样刻在心上,他们不再是一种入了奇境的好奇,而是如走进佛殿一般的虔诚,读哲学大典一般的庄重,静静地作各人的思索了,问起这里的生活,问起这里的风俗,末了最感兴趣的是这里的人。
“到山上走走吧,你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。
走到山上,什么也没有,却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧,出奇地都立着一块石板——一面刻字的石板,形成一片石板林。近前看看,有死于战争时期的,有死于建设岁月的,每一块碑上,都有着生平。他们或许是个将领,或许是个士兵,或许是个农民,或许是个村孺,但他们的碑子却冲天而起,直指天空,那是性格的象征,力量的象征,不屈的象征。
1. 请指出文章第二自然段的中心句,并说明本自然段从哪些方面写了清涧城外乡村的石板。______
2. 文章是按照事情发展的顺序来组织材料的,请概括作者清涧石板行的过程。______
3. 在“他们不再是一种入了奇境的好奇”一句中,“他们”的心理变化是怎样的,请概述并分析。
______
阅读文章,完成文后各题。
清涧的石板(节选)
贾平凹
我们终于来到陕北清涧,旁人建议到城外乡村里走走。
到了乡村,几乎就要惊呼不已了,觉得到了一个神话的世界。那一切建筑,似乎从来没有砖和瓦的概念:墙是石板砌的,顶是石板盖的,门是石板拱的,窗台是石板压的,那厕所,那台阶,那院地,那篱笆,全是石板的。走进任何一家去,炕面是石板的,灶台是石板的,桌子是石板的,凳子是石板的,柜子是石板的,锅盖是石板的,炕围是石板的。色也多彩,青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳,忙招呼在门前的树下,那树下就有一张支起的石板,用一桶凉水泼了,坐上去,透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来,刀在石板磨石上磨了,“嚓”地切开,籽是黑籽,瓤是沙瓤。正吃着,便见孩子们从学校回来,个个背一个书包,书包上系一片小薄石板,那是他们写字的黑板。一见有了生人,忽地跑开,兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板,抽、杀、推、挡,球起球落,声声如珠落入玉盘。
终于在一所石板房里,遇见一个石匠。老人已经六十二岁了,留半头白发,向后梳着,戴一副硬脚圆片镜,正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻,字迹凝重,每刻一刀,眉眼一凑,皱纹就爬满鼻梁。我们攀谈起来,老人话短而气硬。他说,天下的石板,要数清涧,早年在这个村里,地缺土贵,十家养不起一头牛,一家却出几个好石匠,打石板为生,卖石板吃饭,亏得这石板一层一层揭不尽,养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳,他们祖传下来的待客的油旋,也就仿制成石板的模样,那么一层一层的,好吃耐看。清涧的人就如这清涧的石板,简单耐用,朴素实在,也很硬气。他说,陕北闹红,这个村的石匠都当了红军,出没在石板沟,用石板做地雷,用石板烙面饼,硬是没被敌人消灭,却沉重地打击了敌人。
老人说着,慷慨而激奋,末了就又低头刻起碑文了,那一笔一笔,入石板三分。旅人都哑然了,觉得老人的话,像碑文一样刻在心上,他们不再是一种入了奇境的好奇,而是如走进佛殿一般的虔诚,读哲学大典一般的庄重,静静地作各人的思索了,问起这里的生活,问起这里的风俗,末了最感兴趣的是这里的人。
“到山上走走吧,你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。
走到山上,什么也没有,却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧,出奇地都立着一块石板——一面刻字的石板,形成一片石板林。近前看看,有死于战争时期的,有死于建设岁月的,每一块碑上,都有着生平。他们或许是个将领,或许是个士兵,或许是个农民,或许是个村孺,但他们的碑子却冲天而起,直指天空,那是性格的象征,力量的象征,不屈的象征。
1. 请指出文章第二自然段的中心句,并说明本自然段从哪些方面写了清涧城外乡村的石板。______
中心句:到了乡村,几乎就要惊呼不已了,觉得到了一个神话的世界。从建筑、生活用品、学习用品、体育用品等方面写了清涧城外乡村的石板。
2. 文章是按照事情发展的顺序来组织材料的,请概括作者清涧石板行的过程。______
作者先来到清涧城外乡村,看到乡村里石板无处不在;接着遇到石匠并与石匠交谈;最后走到山上看到一片墓地,墓前都立着刻字的石板。
3. 在“他们不再是一种入了奇境的好奇”一句中,“他们”的心理变化是怎样的,请概述并分析。
______
“他们”刚开始是入了奇境的好奇,因为乡村里石板广泛应用的独特场景让他们觉得新奇。听了石匠的讲述后,“他们”变得如走进佛殿一般虔诚,读哲学大典一般庄重,因为石匠讲述的清涧石板对清涧人的养育、清涧人的性格特点以及石板在战争中的作用等内容,让“他们”对清涧人和清涧石板有了敬重和深入思考的态度。
答案:
1. 中心句:到了乡村,几乎就要惊呼不已了,觉得到了一个神话的世界。从建筑、生活用品、学习用品、体育用品等方面写了清涧城外乡村的石板。
2. 作者先来到清涧城外乡村,看到乡村里石板无处不在;接着遇到石匠并与石匠交谈;最后走到山上看到一片墓地,墓前都立着刻字的石板。
3. “他们”刚开始是入了奇境的好奇,因为乡村里石板广泛应用的独特场景让他们觉得新奇。听了石匠的讲述后,“他们”变得如走进佛殿一般虔诚,读哲学大典一般庄重,因为石匠讲述的清涧石板对清涧人的养育、清涧人的性格特点以及石板在战争中的作用等内容,让“他们”对清涧人和清涧石板有了敬重和深入思考的态度。
2. 作者先来到清涧城外乡村,看到乡村里石板无处不在;接着遇到石匠并与石匠交谈;最后走到山上看到一片墓地,墓前都立着刻字的石板。
3. “他们”刚开始是入了奇境的好奇,因为乡村里石板广泛应用的独特场景让他们觉得新奇。听了石匠的讲述后,“他们”变得如走进佛殿一般虔诚,读哲学大典一般庄重,因为石匠讲述的清涧石板对清涧人的养育、清涧人的性格特点以及石板在战争中的作用等内容,让“他们”对清涧人和清涧石板有了敬重和深入思考的态度。
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