《2025年暑假生活电子工业出版社中职高一语文人教版》

二、文言文阅读
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
(节选自《劝学》)
1. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(本题无正确答案)。
A. 吾尝跂而望矣 跂：抬起脚尖站着。
B. 非能水也 水：游水。
C. 不如须臾之所学也 须臾：片刻。
D. 吾尝终日而思矣 尝：曾经。
2. 请把文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。
假舆马者,非利足也,而致千里
______借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外

答案： 1. 本题无正确答案
2. 借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外

三、默写填空
把下列诗文补充完整。
1. 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
2. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。(李白《将进酒》)
3. 少无适俗韵,性本爱丘山。(陶渊明《归园田居》)

答案： 1. 千呼万唤始出来；2. 莫使金樽空对月；3. 性本爱丘山

四、现代文阅读
阅读文章,完成文后各题。
囚绿记
陆蠡
这是去年夏间的事情。
我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。
窗是朝东的。北方的夏季天亮得早,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东的房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是因为有一个小小的理由。
这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影,我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定了下来,这样了截爽直使公寓里的伙计都惊奇了。
绿色是多宝贵的啊！它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽然常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑地摆舞。
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我无声地歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何的喜悦。从前我有段时间,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拨去这些野草,我心里还以为可惜,倒怪他多事似的。
可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色,变得柔绿,变成嫩黄；枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算着“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。
卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。在七月中旬,不能再流连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的“囚人”。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
离开北平一年了,我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗？
1. 阅读文章,谈一谈作者为什么“囚绿”。______作者想让绿色和自己更接近、更亲密，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻猗郁的年华。
2. 文中画线部分在文章中有什么作用？______①内容上：点明了绿色的重要意义，表达了作者对绿色的喜爱和渴望。②结构上：承上启下，承接上文作者因绿影而选定房间，引出下文作者囚绿的行为。
3. 作者赋予了“绿”怎样的内涵？
______①“绿”是生命、希望、慰安、快乐的象征；②“绿”是永不屈服于黑暗的精神的象征。

答案： 1. 作者想让绿色和自己更接近、更亲密，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻猗郁的年华。
2. ①内容上：点明了绿色的重要意义，表达了作者对绿色的喜爱和渴望。②结构上：承上启下，承接上文作者因绿影而选定房间，引出下文作者囚绿的行为。
3. ①“绿”是生命、希望、慰安、快乐的象征；②“绿”是永不屈服于黑暗的精神的象征。