2025年暑假生活电子工业出版社中职高一语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活电子工业出版社中职高一语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第45页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
四、现代文阅读
阅读文章,完成文后各题。
两册医书
毕淑敏
朋友给我讲过一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成。正欲大展宏图之际,曾祖将祖父叫了去,拿出一个古匣,说:“孩子,我有一件心事,终生未了。因为我得到它们的时候,一生的日子已经过了一半,剩下的时间,不够我把这件事做完了。做学问,就要从年轻的时候着手,我要是交给你一件半成品,不如让你从头开始。”
原委是这样的。早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。他家有两册古时传下的医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。富豪视若珍宝,秘不传人。后来富豪出门遇险,一位壮士从强盗手里救了他的性命,富豪感激不尽,欲以重金相谢。壮士不要财宝,但是想用富豪的两册医书救普天之下人的性命。富豪想了半天,说:“医书可以借给你三天,但是三日后你必得完璧归赵。”
壮士得了书后,快马加鞭地赶回家,请来乡下的诸位学子,连夜赶抄医书。书是孤本,时间又那么紧迫,抄书人总算在规定的时间内,依样画葫芦地描了下来。壮士把医书还给富豪,心想从此便可以用这医书宝典造福于天下黎民了。
谁知,抄好的医书给医家一看,才知竟是不能用的。这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,错漏之处甚多,谁敢用它在病人身上做试验呢?壮士造福百姓之心不死,急急赶往富豪家,想晓以大义,再请富豪将医书出借一回,这一次,请行家高手来抄,定可以精当了。当他到达目的地时,富豪家因遭雷击燃起天火,藏书楼内所有典籍化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。没有人敢用上面的方剂,也没有人舍得丢弃它。书的纸张黄脆了,布面断裂了,后人就又精心地誊抄一遍。因为字句的文理不通,每个抄写的人都按照自己的理解,将它订正改动一番,闹得愈加面目全非,几成天书。
祖父说:“您手里拿的就是这两册书吗?”
曾祖说:“正是。”
祖父说:“您是要我把它们勘出来?”
曾祖说:“我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生。但你只说对了一半,不是它们,是它。你这一辈子,是无法同时改正两册书的。现在,你就从中挑一册吧。留下的那本,只有留待我们的后代子孙,再来辨析正误了。”
祖父看着两册一模一样的古籍,费了斟酌,一时不知所措。
“随意吧。它们难度相同,济世救人的功用也是一样的。”曾祖父催促。
祖父随手点了上面的那册书。他知道从那一刻,这一个动作,就把自己的一生,同一方未知的领域,同一个事业、一种缘分,紧紧地粘在一起。
“好吧。”曾祖把祖父选定的甲册交到他手上,把乙册收了起来,不让祖父再翻,怕祖父三心二意,最终一事无成。
祖父没有辜负曾祖的期望,皓首穷经。册页上临摹不清的药材图谱,祖父亲自到深山老林一一核查;无法判断成分正误的方剂,他采集百草熬药炼成汤,以身试药;为了一句不知所出的引言,他查阅无数典籍……那册医书就像一盘古老石磨的轴心,天文地理、古今中外,凡是书中涉及的知识,祖父都用全部心血一一验证,直到确凿无疑。祖父的一生围绕着这册医书旋转,从翩翩少年一直到鬓发如雪。
按说祖父读了这许多医书,定能成为一代名医。但是,祖父的博学只为一册医书服务,他只对未知事物和纠正错误有兴趣,一生穷困潦倒,竟不曾用他验证过的神方医治过病人,更不曾获得过收益。
到了祖父垂垂老矣的时候,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。祖父把眼睛从书上移开,目光苍茫,好像第一次发现自己已走到生命的尽头。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但敬佩之情只持续了极短的一段时间,远方出土了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古籍,其中正有甲册的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲册和原件相比较,结果是那样令人震惊。祖父校勘过的甲册和古籍完全吻合。也就是说,祖父凭借自己惊人的智慧和毅力,以广博的学识和缜密的思维,加之异乎寻常的直觉,将甲册在漫长流传过程中所产生的所有错误全改正过来了。祖父用毕生的精力创造了一项奇迹。
但这个奇迹,又在瞬间烟消灰灭,毫无价值。古书已经出土,正本清源,祖父的一切努力都化为劳而无功的泡沫。人们只记得古书,没人再忆起祖父和他苦苦寻觅的一生。
讲到这里,朋友久久地沉默着。
“古墓里出土了乙册的真书吗?”我问。
“没有。”朋友答。
我深深地叹息说:“如果你的祖父当初选择了乙册,结果就完全不一样啊。”
朋友说他也问过祖父这样的问题。祖父说:“对我来讲,甲册和乙册是一样的。我用一生的时间,说明了一个道理,______。”
(选自《意林》,有删改)
1. 本文第3~5自然段详写了“医书”的来历,这样写有什么作用?
2. 根据你对这个故事主题的理解,将文章结尾横线处祖父的话补充完整(不超过50字)。
3. 结合你的生活体验,谈谈你如何看待祖父终其一生只为纠正医书中的错误,而不用神方医治病人的做法。
阅读文章,完成文后各题。
两册医书
毕淑敏
朋友给我讲过一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成。正欲大展宏图之际,曾祖将祖父叫了去,拿出一个古匣,说:“孩子,我有一件心事,终生未了。因为我得到它们的时候,一生的日子已经过了一半,剩下的时间,不够我把这件事做完了。做学问,就要从年轻的时候着手,我要是交给你一件半成品,不如让你从头开始。”
原委是这样的。早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。他家有两册古时传下的医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。富豪视若珍宝,秘不传人。后来富豪出门遇险,一位壮士从强盗手里救了他的性命,富豪感激不尽,欲以重金相谢。壮士不要财宝,但是想用富豪的两册医书救普天之下人的性命。富豪想了半天,说:“医书可以借给你三天,但是三日后你必得完璧归赵。”
壮士得了书后,快马加鞭地赶回家,请来乡下的诸位学子,连夜赶抄医书。书是孤本,时间又那么紧迫,抄书人总算在规定的时间内,依样画葫芦地描了下来。壮士把医书还给富豪,心想从此便可以用这医书宝典造福于天下黎民了。
谁知,抄好的医书给医家一看,才知竟是不能用的。这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,错漏之处甚多,谁敢用它在病人身上做试验呢?壮士造福百姓之心不死,急急赶往富豪家,想晓以大义,再请富豪将医书出借一回,这一次,请行家高手来抄,定可以精当了。当他到达目的地时,富豪家因遭雷击燃起天火,藏书楼内所有典籍化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。没有人敢用上面的方剂,也没有人舍得丢弃它。书的纸张黄脆了,布面断裂了,后人就又精心地誊抄一遍。因为字句的文理不通,每个抄写的人都按照自己的理解,将它订正改动一番,闹得愈加面目全非,几成天书。
祖父说:“您手里拿的就是这两册书吗?”
曾祖说:“正是。”
祖父说:“您是要我把它们勘出来?”
曾祖说:“我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生。但你只说对了一半,不是它们,是它。你这一辈子,是无法同时改正两册书的。现在,你就从中挑一册吧。留下的那本,只有留待我们的后代子孙,再来辨析正误了。”
祖父看着两册一模一样的古籍,费了斟酌,一时不知所措。
“随意吧。它们难度相同,济世救人的功用也是一样的。”曾祖父催促。
祖父随手点了上面的那册书。他知道从那一刻,这一个动作,就把自己的一生,同一方未知的领域,同一个事业、一种缘分,紧紧地粘在一起。
“好吧。”曾祖把祖父选定的甲册交到他手上,把乙册收了起来,不让祖父再翻,怕祖父三心二意,最终一事无成。
祖父没有辜负曾祖的期望,皓首穷经。册页上临摹不清的药材图谱,祖父亲自到深山老林一一核查;无法判断成分正误的方剂,他采集百草熬药炼成汤,以身试药;为了一句不知所出的引言,他查阅无数典籍……那册医书就像一盘古老石磨的轴心,天文地理、古今中外,凡是书中涉及的知识,祖父都用全部心血一一验证,直到确凿无疑。祖父的一生围绕着这册医书旋转,从翩翩少年一直到鬓发如雪。
按说祖父读了这许多医书,定能成为一代名医。但是,祖父的博学只为一册医书服务,他只对未知事物和纠正错误有兴趣,一生穷困潦倒,竟不曾用他验证过的神方医治过病人,更不曾获得过收益。
到了祖父垂垂老矣的时候,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。祖父把眼睛从书上移开,目光苍茫,好像第一次发现自己已走到生命的尽头。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但敬佩之情只持续了极短的一段时间,远方出土了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古籍,其中正有甲册的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲册和原件相比较,结果是那样令人震惊。祖父校勘过的甲册和古籍完全吻合。也就是说,祖父凭借自己惊人的智慧和毅力,以广博的学识和缜密的思维,加之异乎寻常的直觉,将甲册在漫长流传过程中所产生的所有错误全改正过来了。祖父用毕生的精力创造了一项奇迹。
但这个奇迹,又在瞬间烟消灰灭,毫无价值。古书已经出土,正本清源,祖父的一切努力都化为劳而无功的泡沫。人们只记得古书,没人再忆起祖父和他苦苦寻觅的一生。
讲到这里,朋友久久地沉默着。
“古墓里出土了乙册的真书吗?”我问。
“没有。”朋友答。
我深深地叹息说:“如果你的祖父当初选择了乙册,结果就完全不一样啊。”
朋友说他也问过祖父这样的问题。祖父说:“对我来讲,甲册和乙册是一样的。我用一生的时间,说明了一个道理,______。”
(选自《意林》,有删改)
1. 本文第3~5自然段详写了“医书”的来历,这样写有什么作用?
交代了医书的来历,为后文祖父勘正医书的艰难做铺垫,引出下文祖父接受勘正医书的嘱托这一情节。
2. 根据你对这个故事主题的理解,将文章结尾横线处祖父的话补充完整(不超过50字)。
一个人一生只要能脚踏实地地去努力做一件事,无论结果如何,都是有价值的。
3. 结合你的生活体验,谈谈你如何看待祖父终其一生只为纠正医书中的错误,而不用神方医治病人的做法。
示例:我认为祖父的做法既有值得肯定的地方,也有可以商榷之处。祖父对学术的严谨态度和对真理的执着追求令人敬佩,他为了勘正医书,不惜耗费一生的精力,这种专注和坚持是非常难能可贵的。在我们的生活中,也需要有这样的精神,专注于自己热爱的事情,追求知识的准确性和真理。然而,祖父可以在勘正医书的同时,利用验证过的神方医治病人,这样既能实现济世救人的目的,又能让自己的研究成果得到实际应用。我们在追求理想的过程中,也应该考虑如何让自己的努力产生更大的社会价值。
答案:
1. 交代了医书的来历,为后文祖父勘正医书的艰难做铺垫,引出下文祖父接受勘正医书的嘱托这一情节。
2. 一个人一生只要能脚踏实地地去努力做一件事,无论结果如何,都是有价值的。
3. 示例:我认为祖父的做法既有值得肯定的地方,也有可以商榷之处。祖父对学术的严谨态度和对真理的执着追求令人敬佩,他为了勘正医书,不惜耗费一生的精力,这种专注和坚持是非常难能可贵的。在我们的生活中,也需要有这样的精神,专注于自己热爱的事情,追求知识的准确性和真理。然而,祖父可以在勘正医书的同时,利用验证过的神方医治病人,这样既能实现济世救人的目的,又能让自己的研究成果得到实际应用。我们在追求理想的过程中,也应该考虑如何让自己的努力产生更大的社会价值。
2. 一个人一生只要能脚踏实地地去努力做一件事,无论结果如何,都是有价值的。
3. 示例:我认为祖父的做法既有值得肯定的地方,也有可以商榷之处。祖父对学术的严谨态度和对真理的执着追求令人敬佩,他为了勘正医书,不惜耗费一生的精力,这种专注和坚持是非常难能可贵的。在我们的生活中,也需要有这样的精神,专注于自己热爱的事情,追求知识的准确性和真理。然而,祖父可以在勘正医书的同时,利用验证过的神方医治病人,这样既能实现济世救人的目的,又能让自己的研究成果得到实际应用。我们在追求理想的过程中,也应该考虑如何让自己的努力产生更大的社会价值。
查看更多完整答案,请扫码查看