2025年暑假作业贵州教育出版社八年级语文人教版


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《2025年暑假作业贵州教育出版社八年级语文人教版》

二、阅读鉴赏
记忆里的乡戏
曾令兵
很久以前,家在近郊,桑葚的红紫,阳桃的青绿,茉莉的皎白,菊花的金黄,都曾是为我美好童年打底的绚烂,但总是不及村里青石戏台上上演的一幕幕悲欢离合的戏曲留下的印象深刻。
每逢农历里的大节,悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来,轻敲着耳骨钻进心里,一丝一缕地涸成一片浮动的朦胧月色的迷醉时,我就马上明白村里请来的戏班子已开始吊嗓子练唱了。恍惚中,艺人们躲在飘飞水袖后面的羞涩笑靥仿佛就在眼前,于是便万分心急地拉着爷爷去看戏。
小庙前的空地上也早就坐满了人,三三两两地低声交谈,但从不高声说笑。农人们平日里的粗犷全不见了,脸上全无例外地带着幸福的神采,眼角眉梢上写满了认真与期待。此时,皎洁月光下的戏台正浸润在夏夜清冽而洁净的空气里,还弥漫着日间谷子残留的微香,夹杂着泥土和夜雾的味道,轻轻一嗅就舒坦无比。
终于开唱了,师傅们敲着金钹拉着二胡,好听的亲切曲调就飘了出来,飞到各个角落,让人们感到一阵莫名的兴奋。故乡的乡戏虽然没有吴依软语的越剧那样珠圆玉润,却带着特有的热情,活泼但不媚俗,平易却又不卑贱,向外散发着它古老而不失蓬勃的生命力。只是年纪尚小,听不全那些时而迅疾时而凝重的台词,总是一知半解地连蒙带猜,也分外关注台上艺人的一颦一笑。不必说孩子们最喜欢的滑稽可笑的丑角,即使是面对拖着长腔的老生也舍不得移开眼去,小小年纪竟也会随着剧情不时喟然长叹或拊掌大笑。
只是黄毛丫头实在无法免俗,最喜欢花旦与小生。记忆里的小生是由女子反串的,那清丽如水的容颜在峨冠博带的映衬下倒也平添几分英气。雪白的扇骨一滑,书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是那小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。演花旦的也是极为标致的女子,掩嘴微笑时会忽然满脸绯红,让双颊上的胭脂生动起来,清甜的歌声在那一低头的温柔里慢慢荡漾开去,搅得台下人们的心里荡起一圈圈的涟漪。唱到动情处,她眉尖一蹙,长长的水袖一摆,自是有说不出的妩媚。
故事总是在不知不觉间落入俗套,俱是花前月下的才子佳人,征战沙场的骠骑女将。但这些全都凝聚着故乡人们的憧憬与希冀,对于善良和正义的坚持与笃信,让一切都变得可亲可敬。曲折跌宕的情节也叫人分外着迷,心旌摇动之际就跌入了戏中的情境,为英雄早逝扼腕,替美人玉殒伤心。所以,每当爷爷倦了要走,我都会固执地留下来,哪怕要独自一人走在归家的夜路上。
多年来我还一直认为,戏台上眉分八彩、气宇轩昂的俊朗与眉似远山、朱唇妙目的俏丽,是生活里难以企及的美好,再也没有任何东西能够拥有那复活瞬间的鲜活和感动。浓缩了芸芸众生生命轨迹的乡戏,将凭借着它绵长而坚韧的生命力,在一个又一个美好的季节里,向所有憧憬美好的孩子一次又一次地讲述一切美丽的故事……
(有删改)
4. 作者记忆中的乡戏具有怎样的特点?请用原文语句回答。
答:
带着特有的热情,活泼但不媚俗,平易却又不卑贱,向外散发着它古老而不失蓬勃的生命力。

5. 赏析下面句子中加点字的表达效果。
悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来,轻敲着耳骨
进心里。
答:
示例:“钻”字形象地写出了乡戏的魅力之大,表现了“我”对乡戏的殷切期盼之情。

6. 任选文中一处画线句,分析它的描写方法及其作用。
答:
示例:第三段画线句运用环境描写,渲染了温馨、欢快的气氛,烘托了人们幸福与喜悦的心情。 第五段画线句运用神态和动作描写(或细节描写),生动、细腻地再现了演花旦的女子的温柔与妩媚,形神兼备,令人回味无穷。

7. 故乡的乡戏"故事总是在不知不觉间落入俗套",但故乡的人们为什么还对乡戏情有独钟?
答:
因为乡戏凝聚着故乡人们的憧憬与希冀,对于善良和正义的坚持与笃信,让一切都变得可亲可敬。

8. 文章最后一段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
答:
抒情。总结全文,画龙点睛,深化主题——赞美了故乡乡戏的美好和绵长而坚韧的生命力所带给人的鲜活和感动,表达了作者对乡戏的喜爱之情。
答案: 4. 带着特有的热情,活泼但不媚俗,平易却又不卑贱,向外散发着它古老而不失蓬勃的生命力。
5. 示例:“钻”字形象地写出了乡戏的魅力之大,表现了“我”对乡戏的殷切期盼之情。
6. 示例:第三段画线句运用环境描写,渲染了温馨、欢快的气氛,烘托了人们幸福与喜悦的心情。 第五段画线句运用神态和动作描写(或细节描写),生动、细腻地再现了演花旦的女子的温柔与妩媚,形神兼备,令人回味无穷。
7. 因为乡戏凝聚着故乡人们的憧憬与希冀,对于善良和正义的坚持与笃信,让一切都变得可亲可敬。
8. 抒情。总结全文,画龙点睛,深化主题——赞美了故乡乡戏的美好和绵长而坚韧的生命力所带给人的鲜活和感动,表达了作者对乡戏的喜爱之情。

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