2025年暑假作业河南大学出版社七年级道德与法治历史生物地理
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6. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神。下面最符合中华优秀传统文化中关于生活理念的选项是(
A.俭约自守、中和泰和
B.天人合一、道法自然
C.知足常乐、随遇而安
D.刚柔并济、动静相宜
A
)A.俭约自守、中和泰和
B.天人合一、道法自然
C.知足常乐、随遇而安
D.刚柔并济、动静相宜
答案:
A
7. 自古以来,中华儿女就将个人的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡紧紧联系在一起。下列能体现中华儿女的爱国情怀的是(
①人不为己,天诛地灭 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③人生如梦,及时行乐 ④黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
C
)①人不为己,天诛地灭 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③人生如梦,及时行乐 ④黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
答案:
C
8. 传承中华传统美德,关键在于践行。弘扬中华优秀传统美德,下列做法不正确的是(
A.推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设
B.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民
C.身体力行,让美德走进生活、走向未来
D.长大以后再培育中华民族传统美德
D
)A.推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设
B.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民
C.身体力行,让美德走进生活、走向未来
D.长大以后再培育中华民族传统美德
答案:
D
9. 读中华经典,养浩然之气。下面是某校给学生推荐的“暑假阅读书目”。
|推荐书目|推荐理由|
|推荐一:《论语》|这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采,溢于格言。”读者可以通过经典,感受古圣先贤的道德智慧。|
|推荐二:《雷锋日记》|这是共产主义战士雷锋的日记合集,平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。|
根据上述“暑假阅读书目”,推测该校暑假的阅读主题最有可能是(
A.积极扶危济困,建设和谐社会
B.捍卫勇毅精神,实现文化繁荣
C.传承传统美德,提升道德修养
D.乐于人际交往,实现人生价值
|推荐书目|推荐理由|
|推荐一:《论语》|这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采,溢于格言。”读者可以通过经典,感受古圣先贤的道德智慧。|
|推荐二:《雷锋日记》|这是共产主义战士雷锋的日记合集,平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。|
根据上述“暑假阅读书目”,推测该校暑假的阅读主题最有可能是(
C
)A.积极扶危济困,建设和谐社会
B.捍卫勇毅精神,实现文化繁荣
C.传承传统美德,提升道德修养
D.乐于人际交往,实现人生价值
答案:
C
10. 阅读材料,回答问题。
材料一 《荀子》中说:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’”统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。
材料二 古语道,“物之不齐,物之情也”“和实生物,同则不继”“大道之行也,天下为公”。
(1)材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念?这一核心思想理念对国家和个人提出了哪些要求?
(2)材料二中的古语体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念?我们应如何理解这些核心思想理念?
材料一 《荀子》中说:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’”统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。
材料二 古语道,“物之不齐,物之情也”“和实生物,同则不继”“大道之行也,天下为公”。
(1)材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念?这一核心思想理念对国家和个人提出了哪些要求?
(2)材料二中的古语体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念?我们应如何理解这些核心思想理念?
答案:
(1)核心思想理念:民为邦本。要求:国家要以人民为中心,重视民生,保障人民权益;个人要尊重人民主体地位,服务社会。
(2)核心思想理念:和而不同、天下为公。理解:和而不同指承认差异、尊重个性,寻求和谐共处,反对盲目求同,促进共同发展;天下为公指追求社会公平正义,倡导为公共利益奋斗,反对自私自利,激励关注社会整体利益。
(1)核心思想理念:民为邦本。要求:国家要以人民为中心,重视民生,保障人民权益;个人要尊重人民主体地位,服务社会。
(2)核心思想理念:和而不同、天下为公。理解:和而不同指承认差异、尊重个性,寻求和谐共处,反对盲目求同,促进共同发展;天下为公指追求社会公平正义,倡导为公共利益奋斗,反对自私自利,激励关注社会整体利益。
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